混合物中某一成分含量的测定.pptxVIP

混合物中某一成分含量的测定第1页/共30页 第2页/共30页 第3页/共30页 第4页/共30页 第5页/共30页 夏日晒盐│冬天捞碱青海茶卡盐湖第6页/共30页 探究实验冬天捞出的“碱”是什么？第7页/共30页 的含量（ ）纯碱←碳酸钠？拓展思维【含有少量氯化钠】第8页/共30页 测定纯碱样品中碳酸钠的含量方法1：沉淀法方法2：化气法拓展思维——通过测生成沉淀的量——通过测生成气体的量第9页/共30页 测定纯碱样品中碳酸钠的含量方法1：沉淀法拓展思维称样→加水溶解→ 加足量试剂沉淀→过滤→ 洗涤→干燥再称量→计算第10页/共30页 12345891067可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展第11页/共30页 12345891067可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展第12页/共30页 12345891067可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展第13页/共30页 12345891067可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展第14页/共30页 12345891067可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展第15页/共30页 12345891067可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展第16页/共30页 能力拓展第17页/共30页 能力拓展第18页/共30页 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后，测定剩余固体中二氧化锰的含量。（提示：二氧化锰难溶于水）发散思维 方案：称样、加水溶解、过滤、洗涤、 烘干、称重、计算第19页/共30页 测定铁粉样品中碳的含量（假设杂质只含碳）发散思维 方案二：称样、加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、晾干、称出碳粉的质量。 方案一：称样、用磁铁吸引、称剩余粉末的质量 方案三：称样、加入足量的稀硫酸、测产生气体的量。 方案四：称样、在氧气流中灼烧、测产生的二氧化碳的量。第20页/共30页 为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（ ）物质（杂质）操作方法ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤BKNO3溶液（K2SO4）过量的Ba(NO3)2溶液，过滤CNaCl溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeSO4溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤B灵活运用第21页/共30页 某化学兴趣小组利用下面的装置进行纯碱中碳酸钠含量的测定实验巩固提升第22页/共30页 ?(1)第⑤步鼓入空气的目的是 ______________________________________。?根据以上实验，回答下列问题：??检查装置的气密性1缓缓鼓入5再次称量-m3g6缓缓滴入,至不再产生气体?4将装置B和C中残留的CO2鼓入干燥管Ⅰ中称量-m1g2称量纯碱-m2g3ABC第23页/共30页 ?(2)装置A中液体可用______________,其作用是______________________,如撤去装置A,直接向装置B中缓缓鼓入空气,测定结果将_____。 （填“偏大”“偏小”或“不变”）???检验装置的气密性1缓缓鼓入5再次称量-m3g6缓缓滴入,至不再产生气体?4称量-m1g2称量纯碱-m2g3氢氧化钠溶液除去鼓入空气中的CO2偏大ABC第24页/共30页 ?(3)装置C的作用是_______________________，如果撤去C，则会导致实验结果_________。 （填“偏大”“偏小”或“不变”)??检验装置的气密性1缓缓鼓入5再次称量-m3g6缓缓滴入,至不再产生气体?4称量-m1g2称量纯碱-m2g3吸收CO2中混有的水蒸气偏大ABC第25页/共30页 (4)干燥管Ⅱ的作用是：?检验装置的气密性1缓缓鼓入5再次称量-m3g6缓缓滴入,至不再产生气体?4称量-m1g2称量纯碱-m2g3防止空气中的CO2和水蒸汽进入干燥管Ⅰ中。ABC第26页/共30页 (5)上述实验的操作④和⑤,都要求缓缓进行,其理由是________________________________， 如果这两步操作太快,则会导致实验测定结果________。（填“偏大”“偏小”或“不变”）??检验装置的气密性1缓缓鼓入5再次称量-m3g6缓缓滴入,至不再产生气体?4称量-m1g2称量纯碱-m2g3使CO2能充分与碱石灰反应偏小ABC第27页/共30页 (6)根据实验实验中测的有关数据，纯碱中Na2CO3的质量分数的计算式为：?检验装置的气密性1缓缓鼓入5再次称量-m3g6缓缓滴入,至不再产生气体?4称量-m1g2称量纯碱-m2g3ABC第28页/共30页 敬请各位专家多多指教！第29页/共30页