高三模拟考试(二模)生物试卷分析.pdfVIP

生物试卷分析 高三模拟考试（二模） 一、命题说明 (一)命题指导思想 依据《普通高中生物课程标准》、2009 年的《考试大纲》及安徽省的《考试说明》， 借鉴近两年新课改实验区的高考试卷，本着有利于检测高三学生的学业水平，有利于高 三教师调整和改进教学的原则，命制一套在省内具有较高检测质量，能反映新课程背景 下高考命题趋势的模拟检测卷，以发挥安庆市模考应有的检测与反馈、激励与鞭策、预 测与导向的功能。 (二)试题设计原则 1．科学与规范的原则：试题要杜绝科学性错误，题干、选项、材料的表述要规范、 准确，测试目标明确。 2．新颖与原创的原则：要求试题立意新颖，杜绝照搬各地高考题和模拟题，避免 繁、偏、旧的试题，避免过难的试题。要求原创题不少于 50%，其余为组合改编题。试 题应有适当的难度和区分度。 3．检测与导向原则：通过本次测试检测当前的教与学，并对后期的复习提供一定 的指导，并起到激励与鞭策的作用。 (三)试卷结构 1．题型：试卷包括选择题（第 1～6 题）和非选择题（第 29、30、31