整式的概念及运算.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 做教育 做良心 龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 伍睿琳 学校 汇贤中学 年级 七年级 学科 数学 教师 邓敏玲 日期 2013.3.2时段 次数 1 8:00——10:00 课题 整式的概念及运算 考点 整式的概念，列代数式，合并同类项，整式的加减，化简求值 分析 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、作业检查： 1、这个环节中评讲上次作业： 2、了解学生的信息： 教 二、课前热身： 学 1、复习上次课的内容： 2、本次课简单知识点的引入：为本次课的顺利进行打基础，做铺垫 步 三、内容讲解： 骤 （一）知识点一：整式的概念 及 （二）知识点二：整式的加减 教 （三）知识点三：整式的乘除 学 （四）知识点四：化简求值 内 容 （五）知识点五：整式的应用 四、课堂小结。 五、作业布置。 教导处签字： 日 期： 年 月 日 第 1 页 百学须先立志。——朱熹 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 做教育 做良心 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 课后 二、教师评定 评价 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 学生签字： 教师 留言 教师签字： 家长 留言 家长签字： 日 期： 年 月 日 第 2 页 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 做教育 做良心 讲 义：课题—整式的概念及加减运算（第 1讲） 学生： 伍睿琳 学科： 数学 教师： 邓敏玲 日期： 2013年3月2日 考点分析: 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、 作业检查。 二、课前热身： ①．以及习题检测。 ②．习题或其他方式导入本节课内容 三、内容讲解： 知识点一：整式的概念 单项式：表示数与字母的乘积的代数式。（单独一个数或者字母也是单项式） 多项式：几个单项式的和（不含字母的项叫做常数项） 例题：指出下列整式中哪些是单项式，哪些是多项式，并指出单项式次数和系数，多项式的项数和 次数。 1 2 2 2 3 2 -5x，，，7，xy， 3xy+6xy+1，0，5-x+y， πxy，2ab