浙教版七年级数学下册第三章《3.6同底数幂的除法》（第2课时）课课件.pptVIP

3.6同底数幂的除法(2) 知识回顾3.计算: (1) 279÷97÷3 (2) b2m÷bm-1(m是大于1的整数) (3) (-mn)9÷(mn)4 (4) (a-b)6÷(b-a)3÷(a-b)22.am÷an= （a≠0, m、n都是正整数，且mn）1.同底数幂相除，底数____, 指数_____. 不变am–n4.已知am=3,an=2,求a2m-3n的值.相减 (1) 53÷53=___(3) a2÷a5= 1合作学习1a( )(2) 33÷35= = = 3533( )113( )3×323 讨论下列问题：若53÷53也能适用同底数幂的除法法则，你认为53÷53=应当规定50等于多少(2) 任何数的零次幂都等于1吗？(1) 53÷53 =___=5053-350a0=1 ？？=1 任何不等于零的数的零次幂都等于1.a0=1(a≠0)规定：00无意义！? 讨论下列问题：要使33÷35=33-5和a2÷a5=a2-5也成立，应当规定3-2和a-3分别等于什么呢？(3) a2÷a5= (2) 33÷35=13( )21a( )33-2a-3==3-2a-3若以下两式同样适用同底数幂的除法法则。那么，你如何去想？谈谈你的发现！→ 任何不等于零的数的-m(m是正整数)次幂,等于这个数的m次幂的倒数.a-m=(a≠0,m是正整数)am1 例1用分数或整数表示下列各负整数指数幂的值:(1) 10-3(2) (-0.5)-3(3) (-3)-4 练一练用分数或整数表示下列各负整数指数幂的值:(1) 100-2(2) (-1)-3(3) 7-2(4) (-0.1)-2-1100(5) ( )-2 归 纳 拓 展 ? 找规律? 个0n 个0n(n为正整数) 例2把下列各数表示成a×10n(1≤|a|10，n为整数)的形式:(1) 12000(2) 0.0021(3) -0.0000501科学计数法同样可以表示绝对值很小的数 练一练用科学记数法表示下列各数：(2) -6840000000(1) 325800(3) -0.000129(4) 0.例3计算下列各式:(1) 950×(-5)-1(3) a3÷(-10)0(2) 3.6×10-3(4) (-3)5÷36 练一练计算下列各式：(2) 4-3×20050(1) 76÷78(3) (-5)-2×(-5)2(4) a4÷(a3·a2) 小结本节课你学到了什么?幂的意义:a·a· … ·an个aan=同底数幂的乘法运算法则：am · an =am+n同底幂的除法运算法则: am÷an=am–na0 =1规定 个0 个0(n为正整数);nna≠0 指数从正整数推广到了整数，正整数指数幂的各种运算法则对整数指数幂都适用。 拓展思维(1) 已知 2n=8,则4n-1= (2) a10÷ an= a4，则n= (3) 812-x=27x+4,则 x= 自我挑战1、若（2x-5）0=1，则x满足____________2、已知︱a︱=2，且（a-2)0=1,则2a=____3、计算下列各式中的x：(1)——=2x （3）（-0.3）x=－ ——3211000274、已知（a-1)a -1=1,求整数a的值。2 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。