初中数学二次根式知识点.pdf

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 算术平方根 （1 ）算术平方根的概念：一般地，如果一个正数x 的平方等于 a ，即x =a ，那么这 2 个正数 x 叫做 a 的算术平方根．记为 a ． （2 ）非负数a 的算术平方根 a 有双重非负性：①被开方数 a 是非负数；②算术平方 根 a 本身是非负数． （3 ）求一个非负数的算术平方根与求一个数的平方互为逆运算，在求一个非负数的算 术平方根时，可以借助乘方运算来寻找． 非负数的性质：算术平方根 （1 ）非负数的性质：算术平方根具有非负性． （2 ）利用算术平方根的非负性求值的问题，主要是根据被开方数是非负数，开方的结 果也是非负数列出不等式求解．非负数之和等于 0 时，各项都等于 0 利用此性质列方程解 决求值问题． 非负数的性质：偶次方 偶次方具有非负性． 任意一个数的偶次方都是非负数，当几个数或式的偶次方相加和为 0 时，则其中的每 一项都必须等于 0 ． 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 分式的化简求值 先把分式化简后，再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值． 在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约 分，注意运算的结果要化成最简分式或整式． 【规律方法】分式化简求值时需注意的问题 1 ．化简求值，一般是先化简为最简分式或整式，再代入求值．化简时不能跨度太大， 而缺少必要的步骤，代入求值的模式一般为“当…时，原式=…”． 2 ．代入求值时，有直接代入法，整体代入法等常用方法．解题时可根据题目的具体条 件选择合适的方法．当未知数的值没有明确给出时，所选取的未知数的值必须使原式中的 各分式都有意义，且除数不能为 0 ． 二次根式的定义 二次根式的定义：一般地，我们把形如 （a≥0 ）的式子叫做二次根式． ①“ ”称为二次根号 ②a （a≥0 ）是一个非负数 ； 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 学习要求： 理解被开方数是非负数，给出一个式子能准确的判断其是否为二次根式，并能根据二 次根式的定义确定被开方数中的字母取值范围． 二次根式有意义的条件 判断二次根式有意义的条件： （1 ）二次根式的概念．形如a （a≥0 ）的式子叫做二次根式． （2 ）二次根式中被开方数的取值范围．二次根式中的被开方数是非负数． （3 ）二次根式具有非负性．a （a≥0 ）是一个非负数． 学习要求： 能根据二次根式中的被开方数是非负数来确定二次根式被开方数中字母的取值范围， 并能利用二次根式的非负性解决相关问题． 【规律方法】二次根式有无意义的条件 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 1 ．如果一个式子中含有多个二次根式，那么它们有意义的条件是：各个二次根式中的 被开方数都必须是非负数． 2 ．如果所给式子中含有分母，则除了保证被开方数为非负数外，还必须保证分母不为 零． 二次根式的性质与化简 （1 ）二次根式的基本性质：①a≥0 ；a≥0 （双重非负性）．②（a ）=a （a≥0 ）（任 2