新人教版初中数学[中考冲刺：数形结合问题--知识点整理及重点题型梳理](提高).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 精品文档 用心整理 新人教版初中数学中考总复习 重难点突破 知识点梳理及重点题型巩固练习 中考冲刺：数形结合问题—知识讲解（提高） 【中考展望】 1.用数形结合的思想解题可分两类: (1)利用几何图形的直观性表示数的问题,它常借用数轴、函数图象等； (2)运用数量关系来研究几何图形问题,常需要建立方程(组)或建立函数关系式等. 2. 热点内容： 在初中教材中，数的常见表现形式为: 实数、代数式、函数和不等式等，而形的常见表现形式为: 直 线型、角、三角形、四边形、多边形、圆、抛物线、相似、勾股定理等.在直角坐标系下，一次函数的 图象对应着一条直线，二次函数的图象对应着一条抛物线，这些都是初中数学的重要内容. 特别是二次函数，不仅是学生学习的难点之一，同时也使数形结合的思想方法在中学数学中得到最 充分体现.在平面直角坐标系中，二次函数图象的开口方向、顶点坐标、对称轴以及与坐标轴的交点等 都与其系数 a，b，c 密不可分.事实上，数 a 决定抛物线的开口方向, b 与 a 一起决定抛物线的对称轴 位置, c 决定了抛物线与 y 轴的交点位置，与 a、b 一起决定抛物线顶点坐标的纵坐标，抛物线的平移 的图形关系只是顶点坐标发生变化，其实从代数的角度看是 b、c 的大小变化. 【方法点拨】 数形结合：就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,它包含“以形助数”和 “以数解形” 两个方面.利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它兼有“数的严谨”与“形的直观”之长,是优 化解题过程的重要途径之一,是一种基本的数学方法. 数形结合问题，也可以看作代数几何综合问题.从内容上来说，是把代数中的数与式、方程与不等 式、函数，几何中的三角形、四边形、圆等图形的性质，以及解直角三角形的方法、图形的变换、相似 等内容有机地结合在一起，同时也会融入开放性、探究性等问题.经常考查的题目类型主要有坐标系中 的几何问题(简称坐标几何问题)，以及图形运动过程中求函数解析式的问题等． 解决这类问题，第一，需要认真审题，分析、挖掘题 目的隐含条件，翻译并转化为显性条件；第二， 要善于将复杂问题分解为基本问题；第三，要善于联系与转化，进一步得到新的结论.尤其要注意的是， 恰当地使用综合分析法及方程与函数的思想、转化思想、数形结合思想、分类与整合思想等数学思想方 法，能更有效地解决问题． 【典型例题】 类型一、 利用数形结合探究数字的变化规律 ABC S 1.如图，网格中的每个四边形都是菱形．如果格点三角形 的面积为 ，按照如图所示方式得 A B C A B C S A B C 到的格点三角形 的面积是7S ，格点三角形 的面积是 19 ，那么格点三角形 的面积为 1 1 1 2 2 2 3 3 3 （ ）. A.39S B. 36S C.37S D.43S 资料来源于网络 仅供免费交流使用 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 精品文档 用心整理 【思路点拨】 设网络中每个小菱形的边长为一个单位，由于 ABC 的面积为 S，则小菱形的面积为 2S；从图上观察 可知三角形 A B