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部编版二年级上册语文《坐井观天》课件【三 篇】 导读： 本文 部编版二年级上册语文《坐井观天》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】学习目标 认识 3 个生字。会写 8 个字。 能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 发挥想象，初步理解寓意。教学目标： 1、随文识字，随文理解和掌握“井沿大话弄错无边无际”等词语，识字“沿际”。 2、正确、流利、感情朗读课文，理解课文内容。 3、研读青蛙和小鸟的第一，第二次对话，理解他们不同观点的原因。 初步学习把反问句改成肯定句。 教学重点：研读青蛙和小鸟之间的前两次对话。 教学难点：理解青蛙为什么说：“天只有井口那么小”。教学准备：板画水井贴图词卡 教学过程： 一.复习导入 集体背诵《识字四》。 导入新课《坐井观天》。二、初读课文 一读读通课文，把读不通顺的句子读 3---5 遍。 二读同桌互读课文，互相纠正读音。 三读边读边想，《坐井观天》主要讲了什么内容？ 三、研读三次对话，随文识字 （一）反馈：《坐井观天》主要讲了什么内容？ 1.（）和（）争论（） 再次默读课文，找一找，从课文中找出依据。 反馈出示课文 4.5 自然段，自由读，指名读. 用自己的话说一说：青蛙的观点是（）， 小鸟的观点是（）。 （二）思考：青蛙和小鸟的观点为什么截然相反呢？学习课文第一自然段。 自由读这一段，请一个学生到黑板上摆一摆青蛙和小鸟的位置