守株待兔(教案).docxVIP

守株待兔(教案) ，理解句意。 （2）出示插图，帮助学生更好地理解故事情节。 2.请三名学生分别朗读自己理解的故事情节，其他同学可以补充完善。 【设计意图：通过多次阅读和插图帮助学生更好地理解故事情节，并通过学生的朗读和补充完善来促进学生对故事的深入理解。】 二、背诵课文，培养语感 1.师生一起朗读课文，师随机点名学生读出一句。 2.请学生背诵课文，培养语感。 三、讨论寓意，引导思考 1.请学生讨论故事的寓意，为什么说“守株待兔”是不好的行为？ 2.请学生结合自己的生活经验，谈谈自己的感悟。 【设计意图：通过讨论故事的寓意和引导学生思考，让学生明白不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去