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瓯北太阳花幼儿园教师学习心得记录表 教师姓名 叶文文 学习时间 学习内容走在游戏之前——运用铁事记录构建幼儿游戏与发展生态链 听完陈凤老师的专家讲座知道玩”是最好的学前教育，把游戏还给孩子,让孩 子玩“真游戏”。一、游戏比学习更重要 本次活动中我们从专家的介绍、孩子们的活动视频、图片中我们能深切的感 受到在安吉,孩子是游戏的主宰者,而老师们只是为孩子们提供游戏的材料,创设 游戏的环境,并保证他们游戏的时间。我们看见的材料中更多的是用竹子做成的 竹梯、竹竿、竹筒;绑着许多轮胎的高大攀援架石头、树墩、木条、木板、木块、 箱子等这些充满乡土气息的资源和废旧材料。“只有在游戏当中，孩子的智力、身 体协调能力、对情感的体验能力才能得到最全面的发展。”程学琴先生说，对0 到6岁的孩子来说，游戏是最基本的学习方式，而一旦错过了这个阶段就无法再 复制。二、让孩子们玩真游戏 “孩子们用木板做搭建房子的材料,一会又用木板当面包和刀。”这是许俊梅 园长在播放孩子们游戏时的图片时为我们做的讲解。当我们看见照片中的孩子脸 上洋溢的笑容时,我真正的感受到他们的笑容都是从心底发出来的，这才是真正 的游戏,这才是孩子们所喜欢。那么，什么才是真游戏了？比如说,我们为孩子们策 划出一个“主题游戏”，譬如“一条街”，这孩子当医生,这个孩子当水果店老板, 那孩子做服装店老板….我们会告诉孩子应该怎么说话，做怎么样的动作