《圆的对称性》说课课件.pptVIP

一、说教材二、说学情说课流程三、说教学目标四、说教学方法五、说教学过程六、说板书设计 一、说教材教材的地位和作用教学重点 教学难点 突破方法本节课选自九年制义务教育北师大版教科书九年级下二、说学情说册第三章《圆》，共分两个课时完成，本节课是第一课时课引导学生分析让学生动手折三、说教学目标1．探索圆的轴垂径定理中的两个 叠，教师以“问题流程．这一章知识本身具有一定的难度，是学生对所学几何知串”的形式引导学条件（过圆心、垂四、说教学方法识对的称再性一质次．综合与提升；是学生丰富对现实空生间自及己图总形结的归纳出2．探索垂径定 直于弦）和三个结垂径定理的内容，五、说教学过程在解决实际问题的过程中进