自学考试备考复习资料：教育学导论《第一章 教育》知识点考点归纳整理汇总.pdf

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 第一章 教 育 知识点汇总 一、教育（名解） 广义教育：广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。 狭义教育：狭义的教育指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发 展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发 生预期变化的活动。 教育学（名解）：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 教育规律（名解）：教育规律是教育内部诸因素之间以及教育与其他事物之间的 本质的必 然的联系。 教育理念（名解）：教育理念是教师在深入理解教育工作本质基础上，所形成的 关于教育的基本观点和信念。 二、教育的演进 教育的演进经历了原始形态教育、古代形态教育、现在形态教育和当代形态教育。 1原始形态的教育基本特征： 第一，教育同生产生活相融合，教育内容主要是生产和生活经验； 第二，教育手段单一，仅仅限于口耳相传； 第三，教育权利平等，教育目的一致。 2古代形态的教育基本特征： 第一，学校教育成为教育的主要形态。 第二，学校具有鲜明的阶级性和等级性 第三，学校教育与生产劳动相分离，学校教育的主要目的是培养统治者。 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 第四，教育的发展相对比较缓慢。 3 现代形态的教育基本特征： 第一，教育的世俗化 第二，教育的国家化 第三，教育的法制化 第四，初等教育义务化 第五，学校类型多样化 4 当代形态的教育的发展趋势： （1）教育的终身化。教育必须贯穿人的一生，要同时满足人各个层面的学习需 求。法国学者保罗·朗格朗，堪称终身教育思想的真正肇事者。 （2）教育的全民化（名解）：所谓全民教育，主要指教育对象全民化，即教育必 须向所有人开放，人人都有受教育的权利，而且是一种必需。作为当今教育的两 大思潮，全民教育侧重于普及教育，终身教育侧重于继续教育。 （3）教育的民主化。内涵：教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个方面。 （4）教育的整合化。 三、教育的本质与功能 1、教育本质：教育本质指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特 征，即 “教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性，及其根本特征， 是 定义教育的核心问题。 关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。 2教育功能：所谓教育功能，即指教育活动的功效和职能。就是 “教育干什么” 的问题。教育的功能大致可分为：个体发展功能和社会发展功能。 （1）教育的最首要的功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化 （2）教育的最基础功能是影响经济发展 （3）教育的最直接功能是影响政治发展 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 （4）教育的最深远功能是影响文化发展 简答： 1 孔子的教育思想？？ 孔子，中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，儒家教育理论的奠基 人，其教育思想集中体现在《论语》中。 （1）人性观。 “性相近也，习相远也”，即认为人的先天素质没有多大区别，只 是由于后天教育和社会环境的影响，才是人的发展有了重大差异。这也是人人有 可能受教育和应该受教育的理论基础。 （2）教育目的。培养君子，主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准 则，强调“忠、孝、义、悌”。 （3）教育内容。 《诗》、