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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 识字写字教学设计案例 识字写字教学设计案例1　　第一课时　　教学目标　　1、学会本课的11个生字和7个词语。　　2、正确地朗读课文　　3、知道各种家用电器的名字。　　教学重点　　1、学会本课的11个生字和7个词语。　　2、正确地朗读课文　　3、知道各种家用电器的名字。　　教学难点　　1、学会本课的11个生字和7个词语。　　2、知道各种家用电器的名字。　　教具预备　　1、各种家用电器的挂图。　　2、文中词语的卡片。　　教学过程　　一、导入新课，板书课题。　　同学们，我们平常在家里常常用到一些电器，如电视机、洗衣机等等，还有更多的电器，今日我们就要一起来学习这些电器的名称是如何写的。　　二、学习新课　　1、老师范读课文。　　2、学习生字。　　〔1〕自由读课文，把不认识的生字用横线标出，认真拼读音节，看看这些生字都读什么音，上心记住它们的读音。看谁记得准，记得快。　　〔2〕老师分两部分板书生字。　　一部分是要求会写的生字，一部分是要求会认的生字。　　看哪名同学反应快，能第一个说诞生字的读音。假如说错了，其他同学马上订正，达成共识后，老师写上音节。　　〔3〕拼读音节。　　可采用指名读，开火车拼读等多种形式。　　〔4〕理解字义、记住字形。　　①同学自学。　　②小