人教部编版五年级语文下册课件 -3.祖父的园子.pptVIP

人教部编版五年级语文下册课件 -3.祖父的园子.ppt

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3.祖父的园子;;一.创设情境 呈现目标;我和祖父的园子;走进作者;走进作者; 1941年,抗日战争最艰苦的阶段,远在香港的萧红,孤苦伶仃,无依无靠,甚至身边连一个朋友都没有,独自煎熬着疾病和孤寂。孤立无援的不止是物质,还有精神。贫病交加中,故乡、童年,成了她最深的怀念。于是,一部《呼兰河传》在窗外的炮火声中、在窗内的病床上诞生了。; 萧红的《呼兰河传》,是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年,这个女子就从世间消失了,只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋,把她对生活的严肃思考,传达给了她的读者,世世代代的读者。在《呼兰河传》里,她用了许多的文字写了自己的童年,尤其重点描写了家里的园子,她称它为祖父的园子,自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什么呢?让我们随着作者美好的回忆,走进她魂牵梦绕的祖父的园子。;1、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容。 2、找出生字新词,注意读准字音。 3、查字典,联系上下文,与同桌探讨,理解课文中的词语。;腻;蝴;蝴蝶  草帽  瞎闹  铲地  毛嘟嘟 谷穗  随意  割掉  抛开  呼兰河 锄头 蚂蚱 嗡嗡 啃咬 锄头杆 蚌壳 倭瓜 水瓢 谎花 圆滚滚 韭菜 阴凉 樱桃 溜平 小白菜 蜂子 蜻蜓 玩腻 绒毛 马马虎虎; līu ( ) ( ) ( ) 溜 lìu ( ) ( ) ( ) ;土窝:下种留下的土坑。 倭瓜:南瓜的别称。 谎花:指不结果实的花,如南瓜、西瓜、黄瓜等的雄花。 溜平:溜,堵、糊缝隙。本课指用泥土将下过种子的土窝抹平。;描写亲情的成语 血浓于水 寸草春晖 舐犊情深 骨肉至亲 关于自由的成语 无拘无束 自由飞翔 逍遥自在 自由自在 关于亲情的谚语 不当家不知柴米贵,不养子不知父母恩。 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩。 有关童年的成语: 天真无邪 童心未泯 生龙活虎 无忧无虑 童言无忌 现代著名作家: 鲁迅 巴金 老舍 冰心 朱自清 徐志摩 茅盾 ;三.合作探究 交流展示; 有一个生机勃勃的园子,蜂飞蝶舞,黄瓜倭瓜自由生长;有一个女孩,淘气顽皮,古怪精灵,她和祖父在这园子里度过了一段美好的时光,这段温馨的回忆深深地刻进了女孩的生命,终生难忘。今天,就让我们一起走进《我和祖父的园子》。 ;1、观赏小昆虫。;第一段( ):通过对园子的描写,表现了祖父的园子里充 满了生机。;四.达标检测 拓展延伸;;一.创设情境 呈现目标; 《我和祖父的园子》一文通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写,让人真切地感受到祖父的园子真是一个________________的园子,同时也表达了对__________ _的眷念和对亲人的______。;二.自主学习 检测反馈;1、观赏小昆虫。;小虫子;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花,拔草,种菜,(铲地)。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父(栽花,拔草,种菜,)铲地。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父(栽花,拔草,种菜,)铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱。;倭瓜;三.合作探究 检测反馈; 当我在园中这样自由自在,随心所欲地玩耍、瞎闹,祖父的态度又是怎样的呢?;想一想;读一读; 太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意接一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的,又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的,又高又远。; 太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意接一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿

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