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思想道德修养与法律基础讲解;;; 为什么70年代末、80年代初以来，德育问题会引起西方社会如此关注，以至形成一种国际性的教育发展趋势? 第二次世界大战以后，人类社会进入以电子计算机、遗传工程、光导纤维、激光等新技术的广泛利用为特征的新技术革命的时代。同时，以美国和苏联这两个战胜国家的对峙为轴心所形成的国际紧张局势日益加剧，使各国间的关系进入了空前紧张的冷战状态。生产能力的迅速发展和军备竞赛的加剧，都要求培养大批具有高度科学技术能力的人，因而对各国教育产生了巨大的冲击力量。 50年代末，苏联人造卫星发射成功，引起了西方国家的惊慌与震动，触发了一场世界规模的教育改革运动。美国、英国、法国、日本、联邦德国等各主要资本主义国家都纷纷制订和颁布新的教育法案，重新设计和改革了中等教育和高等教育的结构、课程和组???，大力发展技术教育。 ; 后患之一，是新一代人的片面发展。 人们看到，高度发展的科学技术和经济水平，虽然给人们带来了优裕的物质生活，却未能提高一代人的道德水平。发达的教育，没有培养出理想的公民，却造就了“迷惘的一代”。 美国的一份有关学校德育的抽样调查表明：80年代美国研究生入学的主要动机是：(1)赚钱发财；(2)扬名天下；(3)统治他人；而以献身社会、治理环境污染、改善种族关系为目的而进研究生院的学生，寥寥无几。在西方世界，这种状况绝非个别。正如有人指出的那样，西方现代学生的一个特征是物质生活得到极大的满足，某些道德观念和价值观念却相对淡漠了。; 后患之二，是学校和社会的稳定受到影响乃至破坏。 统计资料表明，近20多年来，许多西方国家青少年犯罪现象颇为严重，已成为困惑朝野的重大社会问题。同时，校内暴力事件和学生不良行为表现也较为严重。 重视学校德育之所以成为一种国际性发展趋势，当然不仅仅源于对过去教育失误的反思。从根本上说，它体现了教育本质的要求。教育的本质在于“树人”，这不仅是智力的开发、知识的传授，也包括政治观、价值观、人生观、道德观的塑造。;;; “用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的感情，那是最基本的。他必须对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他连同他的专业知识就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人”。 ——爱因斯坦; 绪论 珍惜大学生活 ; 正所谓，功夫不负有心人，同学们从中学经过刻苦的努力、激烈的竞争,进入到大学,首先要向你们表示祝贺。 有人说，扑克牌的四种花色代表不同的寓意：黑桃象征硕果累累,红桃是心型,表示智慧,梅花象征顽强的学习毅力,方块代表钻石,表示财富。所以四种花色表示对人们在一年中的美好祝愿。  在此也祝愿同学们在大学的岁月中,能够以顽强的学习毅力,不断累积经验、智慧,最终结出或收获累累硕果,拥有丰富的精神财富!;; 走进---我的大学;“大学之‘大’，不仅在于‘大师’、‘大楼’，更在于有一批‘大’学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的‘大’学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在……大学，因大楼而大，因大师而大，更因‘大’学生而大，理固宜然。” ——许智宏;２００５年度“感动中国”的人物 洪战辉与他收养的妹妹。; 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 　 洪战辉，河南省西华县人，湖南怀化学院03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。 “我想告诉那些处于贫困中、挣扎中的人们，要保持一种平和的心态，不要怨天尤人，最主要的是你怎么去改变你自己，用什么样的方式去改变你自己。” ;;;;;;;;;;;;三、树立新的学习理念; 高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。” 目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。…………，因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。 大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活