上册语文四年级《繁星》教案范文三篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 15 页 上册语文四年级《繁星》教案范文三篇 (明确：之所以不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。) 第一次“望着星天 母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的，表达了依恋之情。 第二次“星光在我们的肉眼里 和我谈话一样。”表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。 第三次“我望着那许多 现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。) 4、看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣根据句式练习说话。 (媒体出示)看着满天的繁星，我 。 5、文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了大量的修辞手法，你能找出来并读一读，品一品吗 (大部分精彩语句在第 3 节，再读第三节，回味、感悟、交流。) (媒体出示关键句) 拟人句 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。 排比句 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 指导朗读。 6、读下面的句子，用加点的词语照样子写句子。(媒体出示) 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 我望着那许多认识的星