高中化学的学习方法（8篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中化学的学习方法（优秀8篇） 在平平淡淡的日常中，大家都在不断地学习，掌握学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧？下面是小编整理的8篇《高中化学的学习方法》，希望能够给您提供一些帮助。 化学学习法——口诀记忆法 篇一 【释义】口诀记忆法是一种比较有效的记忆方法。通常是将化学中的有关概念、原理或性质特点，用简洁的语言编成口诀或顺口溜的形式，使之形象化。它的特点是语言简炼、流畅顺口。便于记忆，能达到事半功倍的效果。一旦记住，终生难忘。  【示例】金属活动顺序表，可在原有的基础上，增加若干种元素，编成如下口诀记忆：  钾钙钠镁铝锰锌；  铬铁镉镍铅氢；  锑铋铜汞银铂金。  盐类溶解性表的规律可编成如下口诀记忆：  钾、钠铵盐都可溶，  硝盐遇水影无踪；  硫（酸）盐不溶铅和钡，  氯（化）物不溶银、亚汞。  氢气还原氧化铜实验，操作顺序可编成如下口诀记忆：  氢气应早去晚归，酒精灯迟到早退，试管口下倾水滴。  氧化一还原反应的定义、性质、特征可编成如下口诀记忆：  升失氧，降得还；若说剂，两相反。  盐类水解规律可编成如下口诀记忆：  无“弱”不水解，谁“弱”谁水解；愈“弱”愈水解，又“弱”剧水解；谁“强”显谁性，双“弱”由K定。  盐类水解离子方程式的书写可编成如下口诀：  左边水写分子式，中间符号写可逆，右边不写“↑”和“↓”。 训练思维，注重能力的培养 篇二 第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力高中学习方法。  复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。  第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法（一、二、三、四）、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导（限制条件与不限制条件）、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。  总结：高考化学第一轮复习规划就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注！ 注重培养自己的实验技能 篇三 初只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，请同学们多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。  初中化学与高中化学的衔接问题是高一化学教学中一开始就面临的一个难题。高一是高中化学学习的关键期，千万不能落后。希记这篇文章能帮助同学们做好初高中化学的衔接过渡，让大家更好地适应高中的化学学习，提高学习效果。 复习 篇四 复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括：课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方法，重视对学生复习的管理。要求做到：复习要及时；复习要有重点；复习时先回忆课的内容，再阅读听课笔记和教材；有疑难问题要及时弄清；注意把经常复习与阶段复习结合起来。 注重基础、落实细节 篇五 高考要求的化学主干知识有25条：（1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量（热化学方程式）(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等）(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计  因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达