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初中音乐《蝶恋花答李淑一》教案 教学目标：让学生感受和领会苏州评弹的风格特点，并通过赏析激发他们对说唱音乐及中国曲艺音乐的兴趣。 教学重点：认识说唱音乐的基本形式、基本特征，通过方言、乐器、演唱形式等音乐要素，了解说唱艺术。 教学难点：通过方言、乐器、演唱形式等音乐要素辨认说唱音乐，并总结归纳我国说唱音乐的特点。 教学过程： 1、导入：本节课我们将欣赏另一种曲艺艺术形式——苏州评弹。 2、简介苏州评弹：苏州评话和弹词的总称，产生并流行于苏州及江、浙、沪一带，用苏州方言演唱。评弹历史悠久，清乾隆时期已颇流行。评话通常由一人登台开讲，内容多为历史演义和侠义豪杰。弹词一般由两人说唱，上手持三弦，下