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——以产品为中心的教学设计分析 张成功教育科学与技术学院项目实践指导“恐龙世界”网站设计的分析 网站设计案例网站设计考虑的因素网站评估“恐龙世界”网站设计的分析 网站设计案例的说明创作工具：DreamWeaver课程：初中七年级语文课题：阿西莫夫短文两篇（恐龙无处不在，被压扁的沙子）教学目标：通过网站内容的学习，学生对恐龙、恐龙生存的年代、生存的环境和灭绝的原因有比较全面的认识，了解对恐龙的最新研究动态，完成提出的学习任务，培养信息技术环境中的学习能力，提高学生的信息素养。 网站设计需要考虑的因素教学对象教学目标教学内容的组织导航与定向界面设计 1. 教学对象本学习网站的学习对象是初中七年级以及对这一主题感兴趣的中学生。他们的年龄在11~13岁之间，处于儿童到少年的过渡期，有很强的好奇心，容易接受新事物，具有一定鉴别能力。在知识准备方面，学生有阅读自学能力。中小学开设了信息技术课程，学生具有一定的操作计算机和使用Internet服务的技能。 2. 教学目标通过网站所提供内容的学习，学生对恐龙、恐龙生存的年代、生存的环境和灭绝的原因有比较全面的认识，了解对恐龙的最新研究动态，完成提出的学习任务，培养信息技术环境中的学习能力，提高学生的信息素养。 3. 教学内容的组织知识点的划分 知识节点的组织 信息块的组织 资源网站的结构 知识点的划分网站中涉及到了有关恐龙的所有