一年级上册语文教案-识字9《日月明》(三维目标).pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 人教版一年级上册语文?日月明?教案 教学目的： 1、知识和才能：a.认识 8 个生字 b.正确、流利地朗读课文。 2、过程和方法：通过教师的指导和学生不同形式的朗读，理解汉字，学习课文。 3、情感态度和价值观：让学生懂得团结就是力量，能懂汉字，培养主动学习汉字的兴趣， 激发学生热爱祖国汉字文化的热情。 教学重点、难点：理解两个及两个字以上可以组字的规律。 教学准备：生字卡片、多媒体课件。 一、教学过程 1、复习 〔1〕同学们，在生字王国里，我们已经认识了很多汉字朋友，今天，教师还要带你们认识 几个有趣的生字朋友,先来做一个小测验，看看大家还认不认识这些老朋友！ 抽取生字卡片： 日、月、田、力、小、大、土、人、木 a. 〔开火车认读〕 小火车开起来。 b. 〔学生齐读〕 这样都难不倒大家，表扬表扬自己。 （2）导入新课 a.PPT 出示 太阳图片 复习完了，请同学们看图片，一起告诉教师你看到了什么？我看到了太阳 〔说完好的话)。 太阳给我们带来光明，带来温暖。 我们把太阳又叫——“日〞。 〔板书：日〕 b. PPT 出示 月亮图片 你看到了？我看到了月亮。有月亮的夜晚，我们的眼前就不再那么黑暗了。月亮也被称为 “月〞 。 〔板书：月〕 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 c.太阳和月亮是一对形影不离的好朋友，挨在一起能组成一个新的字。这个组字方法叫做？ 加一加，哪个小朋友能大声告诉我日月加一加变成？明 〔及时鼓励、适度表扬〕 △明的读音：拼读音节 m íng 后鼻音。〔板书：明〕 △明的书写：写字姿势，右手拿出来，我们一起来写。疏空笔画：竖-横折钩-横-横-竖撇 -横折钩-横-横。 △明的意思：太阳的光是亮堂的,月亮的光也是亮堂的，那组成的明字是什么意思呢？ 〔光 很亮堂〕所以，我们可以给明字组字为亮堂。 （3）导语：那今天我们就来学习识字二中的第9 课?日月明?，齐读课题。 〔板书：9. 日月 明〕 2、学习生字“男〞“尖〞“尘〞 〔1〕我们刚刚认识了汉字王国中的一个新朋友，它的名字叫—— “明〞，“明〞是由“日〞 和 “月〞两个汉字组成的。在我们祖国的汉字中，有许多字是由两个及以上的汉字加一加组 成，如今带你们认识几个这样有趣的生字新朋友。 〔2〕出示“男、尖、尘〞的图片。 a.学“尖〞 出示铅笔图片，让学生说说尖，一头大，一头小，就是尖。 〔前鼻音〕 观察：小字变成小字头有什么不一样？钩去掉 了。 拓展：找找身边还有那些尖的物品 。什么尖尖的？ 〔说完好的话〕 b.学“尘〞 小字和大字加一加组成尖，那教师把大变一变，变成土，那是什么字？ “尘〞字由哪两个汉字组成的呢？ 〔PPT 出示“尘〞字的组成〕 尘是什么意思？小小的泥土 。 c.学“男〞 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 出示图片，男字由哪两个字组成？谁知道为什么是这两个字组成的吗？ 3、朗读第一小节儿歌 会读这两行的儿歌吗？ 〔指名读，齐读。重点关注学困生〕 4、学习生字“林、森、从、众〞 〔1〕那如今，我们来玩一个猜字游戏，请你认真看图，猜猜是你认识的哪个字。 〔“林〞 既是边音又是前鼻音〕 分别出示“林、森、从、众〞的图片 〔二和双讲清楚；森和林的区别，众的意思〕