《小马过河》评课记录.docxVIP

《小马过河》评课记录 评课《小马过河》 《小马过河》是一篇篇幅较长、内容丰富、哲理深刻的文章。孔老师善于利用课文自身的美来调动学生的学习兴趣，创设情境，并在生动活泼的教学中扎实地训练学生的语言表达能力。在课堂教学中，她主要通过以下几个方面来完成教学任务： 一、抓住联系，训练语言表达能力 文章中涉及的事物较多，相互之间有联系。如果学生理解了事物之间的联系，就便于理解文章的内容。因此，孔老师在指导学生正确、流利地朗读课文后，出示一道练习，让学生用指定的词语来说话。例如：“既不像……也不像…… 小马既不像……也不像……河水既不像……也不像……”完成练习后，孔老师让学生结合课文用“因为……所以……”