【新】苏教版一年级数学下册《元、角、分》说课稿.docxVIP

【新】苏教版一年级数学下册《元、角、分》说课稿 在这一步中，我会让学生想象自己在商店购物，需要支付一定金额的商品，然后让他们通过手中的人民币进行兑换，让他们感受到元、角、分之间的关系。 3、游戏操作，巩固认识（第3步） 在这个环节中，我会设计一些游戏，让学生在游戏中巩固对人民币的认识，比如说设计一些购物游戏，让学生通过购买商品来练习兑换人民币。 第三环节联系实际，学以致用 在这个环节中，我会让学生通过实际的生活场景来练习使用人民币，比如说通过模拟商店购物的场景，让学生自主选择商品并用手中的人民币进行支付。 第四环节课外阅读，课后延伸 在这个环节中，我会让学生阅读一些与人民币相关的故事或者新闻，