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初一数学学科阶段性检测 初一数学试卷 班级：__________ 学号：__________ 姓名：__________ 1.-2022的倒数是（ ） A.-2022 B. C. D.2022 2.数5，0，-4，-1中最小的是（ ） A.5 B.0 C.-4 D.-1 3.数轴上，到原点距离是8的点表示的数是（ ） A.8和-8 B.0和-8 C.0和8 D.-4和4 4.下列各组数中，数值相等的是（ ） A.与 B.与 C.与 D.与 5.下列各组数中，互为相反数的是（ ） A.与 B.与1 C.与 D.与 6.下列说法错误的是（ ） A.正分数一定是有理数 B.整数和分数统称为有理数 C.整数包括正整数、0、负整数 D.正数和负数统称为有理数 7.满足绝对值大于1且小于5的所有的整数个数有（ ）个 A.10 B.6 C.5 D.3 8.数轴上表示数为和的点到原点的距离相等，则的值为（ ） A.-2 B.2 C.4 D.不存在 9.如果，则值为（ ） A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 10.已知有理数在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论不正确的是（ ） A. B. C. D. 11.把点向左移动5个单位后再向右移7个单位长度，到达点，数轴上点表示的数是-4，则点表示的数为（ ） A.-4 B.-6 C.-2 D.-6或-2 12.设，且，则的值可能是（ ） A.0 B. C. D.0或 二.填空题（共6小题，每题3分） 13.比较大小： 14..地球上的海洋面积约为361000000km2，用科学记数法表示应为_____. 15.已知，则的值为_____. 16.如果，那么_____. 17.若，且，用“”把连起来为__________ 18.在数轴上点表示的数为1，现点做如下移动：第1次点向左移动3个单位长度至点，第2次从点向右移动6个单位长度至点，第3次从点向左移动9个单位长度至点，按照这种移动方式进行下去，点表示的数是_____. 三.解答题 19.（6分）在数轴上把下列各数表示出来，并用“”号把这些数连接起来. 20.（12分）计算： （1）； （2） （3） （4） 25.（8分）计算下列各式，将结果直接写在横线上： ________，________； ________，________， ________，________. 将（1）中每行计算结出进行比较，利用你发现的规律计算（2）（3）题. （2）计算：________； （3）计算：. 26.（12分）我们知道，可以理解为，它表示数轴上表示数的点到原点的距离，这是绝对值的几何意义.进一步地，数轴上的两个点，分别用数表示，那么两点之间的距离为，反过来，式子的几何意义是：数轴上表示数的点和表示数的点之间的距离.利用此结论，回答以下问题： （1）数轴上表示数5的点和表示数3的点之间的距离是_____，数轴上表示数-2的点和表示数的点之间的距离是_____； （2）数轴上点用数表示，若，那么的值为_____； （3）数轴上点用数表示， ①若，那么的值是_____； ②当时，满足条件的整数有_____个； ③有最小值有最大值，求的值； ④求的最大值_____； 25.（8分）计算下列各式，将结果直接写在横线上. ______，______； ______，______； ______，______. 将（1）中每行计算结果进行比较，利用你发现的规律计算（2）（3）题. （2）计算：______. （3）计算：. 26.（12分）我们知道，可以理解为，它表示数轴上表示数的点到原点的距离，这是绝对值的几何意义.进一步地，数轴上的两个点，分别用数表示，那么两点之间的距离为，反过来，式子的几?意义是：数轴上表示数的点和表示数的点之间的距离.利用此结论，回答以下问题： （1）数轴上表示数5的点和表示数3的点之间的距离是______，数轴上表示数-2的点和表示数-4的点之间的距离是______. （2）数轴上点用数表示，若，那么的值为______； （3）数轴上点的数表示， ①若，那么的值是______； ②当时，满足条件的整数有______个； ③有最小值有最大值，求的值； ④求的最大值______；