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《山水画的意境》教学设计
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1.引入：通过展示一些山水画作品，引导学生谈谈自己对山水画的认识和感受。
2.课文阅读：分段阅读课文，帮助学生理解作者对山水画意境的探讨。
3.梳理论述思路：引导学生用图表的形式梳理出文章的论述思路，强化学生对文章的整体理解。
4.分析实例：引导学生分析作者所举的实例，体会实例与作者观点的关系。
5.拓展阅读：引导学生阅读相关资料，拓展对意境的认识。
第二课时：
1.学生分享：学生分享自己对山水画的认识和感受，促进学生间的交流与合作。
2.借鉴理论方法：引导学生借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和山水画作。
3.拓展阅读：引导学生进行拓展阅读，质疑反思，形成自
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