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教学讯息设计.pptxVIP

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教学讯息设计第1页/共35页第2页/共35页 Catalog第3页/共35页情绪反应和外显的行为都可以通过观察别人的行为而习得加涅和布里格斯:树立榜样是态度改变的根本策略班杜拉: 树立榜样是促进态度改变的一项技术第4页/共35页2.42.52.32.22.1积极参与更能促进态度的改变角色扮演对劝说有着强有力的影响学习者应该观察榜样被哪种行为强化学习者必须能理解特殊行为的示范作用可信度高的榜样更具有说服别人的影响力2. Modeling Appropriate Behaviors第5页/共35页2.1可信度高的榜样更具有说服别人的影响力第6页/共35页2.1可信度高的榜样更具有说服别人的影响力As with the source in a persuasive message, credibility implies expertise and trustworthiness.Frequntly the model is a local source ,well known to the learners.It is important that the learners attend to the message.第7页/共35页2.2学习者必须能理解特殊行为的示范作用Strategies consistent with effective use of any media in a lesson are applicable here. The lesson should include some means of debriefing to check that the learners have observed and understood the desired behaviors.第8页/共35页2.2学习者必须能理解特殊行为的示范作用例子: 如何对小学生进行“八荣八耻”教育 ?第9页/共35页2.3学习者应该观察榜样被哪种行为强化除了要观察榜样示范的行为,学习者必须观察到榜样被哪种行为所强化的If the model receives a reward after performing the demonstrated behavior, and that reward is valuable to the learner, the learner may choose to perform the behavior to gain the reward. 第10页/共35页2.3学习者应该观察榜样被哪种行为强化电影《肖申克的救赎》第11页/共35页2.4角色扮演对劝说有着强有力的影响 角色扮演是一种人与人之间社交活动,可以以任何形式进行(游戏、治疗、培训)。在活动中,参与者在故事世界中通过扮演角色进行互动。第12页/共35页2.4角色扮演对劝说有着强有力的影响互动角色扮演舞台戏剧、影视剧 Cosplay企业管理中的角色扮演 电子游戏角色扮演角色扮演疗法角色扮演的具体分类第13页/共35页2.4角色扮演对劝说有着强有力的影响经典案例:斯坦福监狱实验实验人员:心理学家菲利普·金巴多时间地点:1971年在斯坦福大学实验对象:征募来的通过了专门测试的受试者——24名 身心健康、情绪稳定的大学生(绝大多数: 斯坦福+加州伯克利)实验内容:将实验对象随机分成两组,一组扮作狱警, 一组扮作犯人。本来这个实验计划是十四 天,但到了第七天就宣告终止。终止的原因 是该实验对扮演囚犯的实验者造成了伤害第14页/共35页2.4角色扮演对劝说有着强有力的影响改编自《斯坦福监狱实验》的电影第15页/共35页2.5积极参与更能促进态度的改变Several researchers have found that participants in role-playing are affected more than observers. The active participant is apparently more aroused, more involved, and more able to experience the emotions that might occur in reality第16页/共35页2.5积极参与更能促进态度的改变第17页/共35页3. Creating and Managing Dissonance费斯廷格——《认知失调理论》 指个体认识到自己的态度之间、或者态度与行为之间存在着矛盾。在费斯廷格看来,所谓的认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉,比如你本来想帮助你的朋友,实际上却帮了倒忙。 在一般情况下,人们的态度与行为是一致的,如你和你喜欢的人一起郊游或不理睬与你有

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