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比的基本性质第1页/共23页第2页/共23页第七单元 比 7.2 比的基本性质第3页/共23页1．理解并掌握比的基本性质，掌握化简比的方法，能正确地把一个比化成最简整数比。?学习目标2．通过迁移类推，培养学生的概括归纳能力，渗透转化的数学思想。 ?3．使学生在解决简单实际问题的过程中，感受比同日常生活的密切联系，感受数学知识和方法的应用价值。第4页/共23页情景导入我们刚刚认识了比，比与分数、除法之间有着怎样的关系呢？比分数除法：（比号）前项后项比值分子—（分数线）分母分数值÷（除号）被除数除数商第5页/共23页探索新知你还记得分数的基本性质和商不变的性质吗？分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数大小不变。商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。根据这些信息，你能提出什么问题？比有怎样的性质呢？第6页/共23页= 0.6= 0.753∶518∶24= 0.6= 0.75 （3×2）∶ （18÷2）∶（5×2）（24÷2）= 0.6= 0.75∶ （3×5） （18÷3）∶（5×5）（24÷3）探索新知想一想，比有怎样的性质？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变猜想：猜想：？举几个比的例子，将比的前项和后项同时乘或除以相同的数，看看比值的变化情况。验证：验证：......第7页/共23页探索新知结论：结论：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外） ，比值不变。这是比的基本性质。应用：根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。第8页/共23页14cm2cm160cm3cm21cm240cm探索新知思考：怎样理解“最简单的整数比” ？160∶24014∶212∶3最简单的整数比的前项和后项都是整数，而且前项和后项应该是互质数。 第9页/共23页31108你能把14∶21、∶ 和1.25∶0.4化成最简单的整数比吗？为什么同时除以7？探索新知14∶21 =（14÷7）∶（21÷7）= 2∶3因为14和21的最大公因数是7。第10页/共23页331113101010888你能把14∶21、∶ 和1.25∶0.4化成最简单的整数比吗？∶ =×40∶ ×40 =4∶15（） （ ）为什么同时乘40？探索新知因为10和8的最小公倍数是40。第11页/共23页13108你能把14∶21、∶ 和1.25∶0.4化成最简单的整数比吗？为什么同时乘100？探索新知1.25∶0.4 =（1.25×100)∶（0.4×100）= 25∶8因为1.25和0.4分别乘100，可以都转化成整数。第12页/共23页典题精讲 有两面联合国旗，一面长15厘米，宽10厘米；另一面长180厘米，宽120厘米。写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比。 试着做一做？第13页/共23页3151033215：10=15÷10= 10= =22典题精讲15：10=（15÷5）：（10÷5）=3：2最简单的整数比的前项和后项都是整数，而且前项和后项应该是互质数。 第14页/共23页易错提醒 判断：比的前项和后项同时乘或除以相同的数， 比值不变。 （ ）错误解答√第15页/共23页易错提醒错误分析： 没有正确理解比的基本性质。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外） ，比值不变。比的前项和后项同时乘或除以相同的数， 比值不变。 （ ）正确解答×第16页/共23页× 6=× 6 2255∶636310025==141004学以致用1.化简下面各比。21①= 5∶4∶1125②1第17页/共23页∶（10÷2）= （8÷2）学以致用③= 3∶200.3∶2④= 4∶58∶10⑤ 0.72∶0.36=（0.72÷0.36）∶（0.36÷0.36）= 2∶1第18页/共23页学以致用2.人体每天需要的水分约为2500毫升，其中从食物中摄取的 约为1200毫升，直接饮入的约为1300毫升。写出从食物中 摄取的和直接饮入的水量的比，并化简。1200∶1300= （1200÷100）∶（1300÷100）= 12∶13答：从食物中摄取的和直接饮入的水量的比是1200∶1300，化简后是12∶13。第19页/共23页学以致用 3.生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。（1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（ ） ︰ （ ） 3 4（2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（ ） ︰ （ ） 4