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部编版小学二年级上册《望庐山瀑布》说课稿
、感受古诗的情感表达。4、分段理解诗意,品味诗情画意:
在这一环节,我将诗歌分段,让学生通过观察图片、听老师讲解,理解每一段的意思,同时品味诗情画意。在这个过程中,我会引导学生使用自己的语言简单描述对诗句的理解,让学生更好地理解诗歌的意境。5、熟读成诵,感受诗歌韵律之美:
在这一环节,我让学生跟随老师的节奏,熟读成诵古诗,感受古诗的韵律之美。同时,我会引导学生注意句子的停顿和节奏,让学生更好地朗读古诗。6、课堂小结:
在这一环节,我会让学生简单回顾今天学习的内容,帮助学生巩固所学知识,同时也为下一节课的学习做好铺垫。
五、说教学反思:
在教学过程中,我
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