《青蛙写诗》优质说课稿部编版2.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 青蛙写诗 教学目标： 1、认识 14 个生字，会写 2 个生字。教给学生多种识字方法，培养识字能力。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步认识和了解三种标点符号。 4、感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。 教学重点：学会 14 个生字。 教学难点：正确流利的朗读课文。 教具：多媒体课件。 教学过程： 一、导入新课 老师给你们带来一幅好看的画，出示幻灯，你看到了什么？ （荷花荷叶雨点）看还有谁？ （青 蛙）这只青蛙还会写诗呢！这节课我们就来学习青蛙写诗。教师板书，学生举手书空，齐读 课题。认识“写”和“诗”。同时认识“秃宝盖”，强调翘舌音和整体认读音节。 二、新授 过渡：青蛙写了一首什么诗下面请同学们打开书，听老师读课文。 1、师范读课文。要求学生认真听字的读音。 2、生轻声地读课文，要读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，或请教同桌、老师。 3、学生在课文中圈出生字师巡视，帮助有困难的学生。 4、找生读课文。总结：课文读的不熟是因为课文中藏着生字宝宝，你们还没有和它们交上朋 友。下面就让我们来学习生字吧。 5、幻灯出示本课生字。和生字宝宝打招呼，想