2024年中考化学总复习：走进化学世界课件.pptxVIP

初中总复习优化设计;内容索引;基础自主导学;一、化学使世界变得更加绚丽多彩 1.化学的研究对象 化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。;2.化学知识的发展和运用 (1)道尔顿和阿伏加德罗等科学家,创立了原子论和分子学说, 奠定了近代化学基础。 (2)1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。 (3)“绿色化学”的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。;二、物质的变化 ;三、物质的性质 1.物理性质和化学性质的比较;2.性质和变化的关系 ;四、科学探究 1.科学探究的基本环节 第一,提出问题;第二,建立假设;第三,收集证据(包括设计实验方案、进行实验等);第四,获得结论;第五,交流评价。 2.实验观察基本方法 (1)关注物质的性质。 包括物理性质、化学性质。如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性等。;(2)关注物质的变化。 如是否有发光、放热现象,是否有气体生成,是否有沉淀生成等。 (3)关注物质的变化过程及其现象。 要对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述,并进行比较与分析,以得出可靠的结论。 3.对蜡烛及其燃烧的探究 点燃前,观察蜡烛的颜色和状态;燃烧中,观察蜡烛的火焰;熄灭后,观察现象。;4.对人体吸入的空气和呼出气体的探究 (1)过程:;(2)结论: ①呼出的气体使澄清石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高。 ②呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明呼出的气体中氧气含量比空气中氧气含量低。 ③对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高。;五、常用仪器 进行化学实验必然要使用一些化学仪器,掌握仪器的用途和使用注意事项是正确、安全、快速地进行实验并获得可靠实验结果的前提。初中化学常用仪器可分为:;;;六、化学实验基本操作 1.药品的取用 (1)药品取用三原则。 ①“三不”原则:不能用手接触药品;不能把??孔凑到容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道。 ②节约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如没有说明用量,一般取最少量,液体一般1~2 mL;固体只要盖满试管底部。 ③处理原则:实验剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。;(2)取用方法。 ①固体药品的取用。 a.块状固体药品的取用。 固体药品一般存放在广口瓶中。取用块状固体用镊子。操作步骤:“一横二放三竖立”。即先把试管横放,把药品放在试管口,再慢慢竖立试管,使药品缓缓地滑落至试管底部。切忌将块状药品或密度较大的金属颗粒投入竖直的试管中,以免打破试管。;b.粉末状药品的取用。 取用粉末状的固体用药匙或纸槽。操作步骤:“一倾二送三直立”。将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送至试管底部,然后将试管直立起来。;②液体药品的取用。 倒取液体药品:取较多量时,可用倾倒法。;取用定量药品时,可用量筒量取。 ;2.酒精灯的使用 (1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分。其中外焰部分酒精燃烧充分,所以温度最高,加热时应把受热物质放在外焰部位。;(3)不能向燃着的酒精灯内添加酒精,不可用酒精灯引燃另一只酒精灯。 (4)熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。 (5)如果酒精灯在燃烧时不慎被碰倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用湿抹布盖灭,切忌用水冲。;3.给物质加热 (1)给固体加热。;(2)给液体加热。 ;4.托盘天平的使用 (1)用于粗略的称量,一般能精确到0.1 g。 (2)称量一般药品(如氯化钠)时,应在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸。称量易潮解或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),应放在玻璃器皿中称量。 (3)称量前,将游码拨到标尺“零”处,调节平衡螺母至天平平衡。 (4)称量时,把称量物放在左盘,砝码放在右盘,不能称量热的物质。;(5)砝码用镊子夹取,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。 (6)称量结束后,应使游码归零,砝码放回砝码盒。;5.量筒的使用 (1)量筒不能加热,不能用作反应容器。 (2)根据量取液体的多少,选择合适的量筒。 (3)量液时,量筒必须放平,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。;6.连接仪器装置与检查装置的气密性 (1)连接仪器装置。 玻璃管插入带孔橡皮塞:先把玻璃管用水润湿,转动插入。 连接玻璃管和胶皮管:先把玻璃管用水润湿,转动插入。 在容器口塞橡皮塞:旋转塞紧,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。;(2)检查装置的气密性。 ①手焐法。 如图1,先把导管的一端