学前教育《玩教具制作》课程教育改革与创新实践研究.docx

? ? 学前教育《玩教具制作》课程教育改革与创新实践研究 ? ? Summary：《玩教具制作》课程是集绘画、造型、设计为一体,借用特殊材料制作具有审美和实用价值的艺术品。作为学前教育的师资队伍,学前教育专业学生对专业技能和专业素质提出了更高的要求。在开设《玩教具制作》程时,要突出幼儿教育的专业特色,结合幼儿自身发展和幼儿园的实际教学背景,合理落实和完善教学目标,培养学生胜任幼儿教育工作,促进我国学前教育事业蓬勃发展从教学方法改革的角度来看,它将比一般的重点教育更有针对性,提高儿童活动的兴趣,方便儿童身心发展。自制教具还可以运用当下“互联网+”教育的模式，因地制宜体现地方特色和社会文化。这对学前教育课程开发和特色校园文化建设起到了重要作用。 Keys： 学前教育;?《玩教具制作》课程;?改革与创新;? 《玩教具制作》作为学前教育专业技能培训的核心课程,是一门以培养学生动手生产能力为重点,从玩具、教具等手工技能方面,讲授幼儿园教育教学活动的实践性课程,创新能力和设计思维能力的综合运用。在当下“互联网+”教育的模式下，促进玩教具制作课程创新发展的同时，也在倒逼课程的教育管理方式、授课方式、评价体系等多方面的改革，推动课程主体转型。 1 学前教育《玩教具制作》课程的发展趋势 2014年6月，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）明确提出：到2020年，