学以致用培养学生的数学应用意识.docx

? ? 学以致用培养学生的数学应用意识 ? ? Summary：数学学科的重要性不言而喻，数学学科的难教、难学也是数学学科教学过程中遇到的普遍问题。实际上，数学作为一门基础性学科，除了其逻辑性、抽象性的学科特点外，应用价值也是其又一大特点。甚至可以说，数学就是一门以应用为主的学科，基于此，如何在教学中体现出数学学科的应用性价值，如何培养学生的数学应用意识，这是现阶段需要每一位数学教师思考的问题，更是现在和未来数学学科教学改革和发展的方向。本文以小学阶段的学生为研究对象，探讨了小学生数学应用意识培养的策略，以期为小学数学教学有效性的提升提供一些参考。 关键字：小学数学；应用意识 引言 核心素养理念的提出，让人们的目光将知识学习本身转向知识的应用和思维的发展，在这样的背景下，对于小学生数学应用意识的培养显得十分必要和迫切。作为小学阶段的基础学科之一，对于小学数学教学理念和教学方法的更新和改革一直以来都是教育界重点关注的领域，而如何让知识“活”起来，更是教学改革的重要方向，这其中就包括培养和提高学生的数学应用意识。具体来说，就是帮助学生在脑海中建立起知识和实际问题之间的练习，让学生能够在遇到现实问题时，第一时间联系到所学知识，并能够快速确定问题解决的方案。而这个目标的实现，所需要的不仅是扎实的理论知识基础，更要具备良好的思维能力和知识应用能力。这就要求教师在授课中，要有意识的引导