第九章 微专题60 带电粒子在电中的运动.docxVIP

第九章 微专题60 带电粒子在电中的运动.docx

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微专题60 带电粒子在电中的运动 1.带电粒子在匀强电场中做直线运动时,一般用牛顿第二定律与运动学公式结合处理或用动能定理处理.2.在匀强电场中做类平抛运动时一般从分解的角度处理,也可用动能定理处理能量问题.3.在交变电场中的运动,一般是几段运动的组合,抓住粒子的运动具有周期性和在空间上具有对称性的特征来解决问题. 1.(多选)一种简化的示波管装置(包括电子运动轨迹)如图所示,若在阴极射线管的阴极和阳极间加上直流高压U1,在偏转电极(一对水平的平行金属板)加上直流高压U2.则电子从阴极发出到打在荧光屏上的过程中(  ) A.电子在水平方向先做加速运动,再做匀速运动 B.电子在水平方向一直做匀速运动 C.U1一定时,U2越大,则图中亮点位置越低 D.U2一定时,U1越大,则图中亮点位置越低 答案 AD 解析 电子在阴阳极之间加速,之后,在水平方向匀速,A正确,B错误;U1一定时,电子做匀速运动的速度就一定,则电子到达屏幕的时间就一定,U2越大,电子的侧向位移y=eq \f(U2q,2dm)t2越大,则图中的亮点位置越高,C错误;U1越大,则电子做匀速运动的速度越大,电子到达屏幕的时间就越短,U2一定时,则侧向位移就越小,图中亮点位置越低,D正确. 2.(多选)如图所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别为O、M、P.由小孔O静止释放的电子穿过小孔M恰好能运动到小孔P.现保持带电金属薄板A、B、C的电荷量不变,改变带电金属薄板B或C的位置,还是由小孔O静止释放的电子仍能运动到小孔P的是(  ) A.仅将C板向右平移一小段距离 B.仅将C板向左平移一小段距离 C.仅将B板向右平移一小段距离 D.仅将B板向左平移一小段距离 答案 BC 解析 电子在A、B板间的电场中加速运动,在B、C板间的电场中减速运动,设A、B板间的电场强度为E1,A、B板间的距离为d1,B、C板间的电场强度为E2,B、C板间的距离为d2,则有eE1d1-eE2d2=0.若仅将C板向右平移一小段距离,B、C两板所带电荷量不变,由E=eq \f(U,d)=eq \f(Q,C0d)=eq \f(4πkQ,εrS)可知,C板向右或向左平移一小段距离,B、C两板间的电场强度不变,由此可以判断,仅将C板向右或B板向左平移一小段距离,电子在A、B板间加速运动后,在B、C板间减速运动,还没到达小孔P时速度已经减为零,然后返回;仅将C板向左或B板向右平移一小段距离,电子在A、B板间加速运动后,在B、C板间减速运动,到达小孔P点时速度还没减为零,A、D错误,B、C正确. 3.(2023·四川成都市模拟)三个带电粒子的电荷量和质量分别为:甲粒子(q,m)、乙粒子(-q,m)、丙粒子(2q,4m),它们先后以相同的速度从坐标原点O沿x轴正方向射入沿y轴负方向的匀强电场中,粒子的运动轨迹如图所示.不计重力,q>0.则甲、乙、丙粒子的运动轨迹分别是(  ) A.①、②、③ B.③、①、② C.②、①、③ D.③、②、① 答案 B 解析 乙粒子带负电,在电场中受到的静电力向上,轨迹向上弯曲,所以乙粒子的运动轨迹是①.对于甲、丙两种粒子,设任一粒子的质量为M、电荷量为Q,经过时间t在y轴方向偏转位移为y,粒子的初速度为v,比荷为k,电场强度大小为E.根据牛顿第二定律可得粒子的加速度大小为:a=eq \f(QE,M)=kE,在x轴方向,粒子做匀速直线运动,则有:x=vt,即经过相同时间水平位移相等,竖直方向有:y=eq \f(1,2)at2,整理可得:y=eq \f(kEx2,2v2),由于甲粒子(q,m)的比荷大于丙粒子(2q,4m)的比荷,所以x相同时,甲粒子的偏转距离y较大,所以甲、丙粒子的运动轨迹分别是③、②,故A、C、D错误,B正确. 4.如图,真空中水平放置的两平行正对金属板构成一电容器,上板带正电,下板带负电.氘原子核eq \o\al(2,1)H,符号D,其质量是质子质量的2倍,带正电,电荷量与电子电荷量相同;α粒子是氦原子核eq \o\al(4,2)He,其质量是质子质量的4倍,带正电,电荷量是电子电荷量的2倍.现在一氘核从平行板电容器上极板左侧边缘a点靠近极板沿与板平行方向射入板间,恰好落在下板中点A,落在A点时速度与水平方向夹角为θD;另一α粒子从电容器左侧两板中间b点沿与板平行方向射入板间,恰好到达下极板右端B点,到达B点时速度方向与水平方向夹角为θα.不计粒子重力.则两角度的正切值之比tan θD:tan θα为(  ) A.2∶1 B.4∶1 C.8∶1 D.16∶1 答案 B 解析 依题意,知粒子在极板间做类平抛运动,则粒子打在下极板时,速度与水平方向夹角的正切值为tan θ=eq \f(vy,v0),又因为vy=eq \f(2

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