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words Let’s learn the school things. a pen I have a pen. words Let’s learn the school things. a pencil box I have a pencil box. words Let’s learn the school things. a book I have a book. Let’s match. bag pen pencil box book Game time Guess! What’s it? bag pen pencil box book Game time Game time Say the word. ruler ruler pen crayon eraser pencil bag book bag Pencil box Free talk Greet your classmates. Hello, I’m …… Hi, I’m…... Let’s think How to ask people’s name? How to ask people’s name? (如何询问别人的姓名) Sing a song Let’s sing together! 学习任务二 出示问题,播放视频整体感知对话后,通过跟读录音,总结句型,角色扮演的环节进一步在情境中操练新知。 Let’s talk Today, a new student comes to Miss White’s class. How many people are there in the dialogue? 2. Who are they? Let’s watch Let’s watch and answer. Let’s check 1. How many people are there in the dialogue? 2. Who are they? 3 people. Mike John Miss White Let’s talk Listen and read. Mike: Hello, I’m Mike. What’s your name? John: My name’s John. Let’s talk Listen and read. Miss White: Goodbye! Mike/John: Bye, Miss White. Let’s talk 询问名字 -What’s your name? -My name’s+人名. 告别:Goodbye./Bye. Role play Role play the conversation with your classmates. Let’s play Look at the picture and complete the blanks. What’s your name? My name’s Lily. What’s your name? My name’s Tom. 学习任务三 通过看图说话,齐唱chant和游戏操练,将句型进一步巩固。 Let’s practice Hello! I’m Wu Binbin. ________________? Hi! My name’s ____ . What’s your name Sarah Goodbye, Sarah. ___________! Bye/Goodbye Try to complete the blanks. Let’s practice Try to complete the blanks. Hello! I’m Mike. ________________? Hi! My name’s _______. What’s your name Chen Jie Goodbye, Chen Jie. ___________! Bye/Goodbye Let’s practice What’s, what’s, What’s your name? , . My name’s . Mike Look and chant. Mike Mike John John John Zoom Zoom Zoom Sarah Sarah Sarah Let’s practice Talk in lines. Hello, I’m … What’s your name? My name’s … Goodbye! Bye! Hi! … … … … 学习任务四 进行知识点讲解后,配合适当练习,再通过归纳总结,将本节课内容进行整体梳理。 Language points 询
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