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幼儿园滴画教案 一、教学目标 认识各种颜色和颜色混合的方法。 提高幼儿观察、想象和创造的能力。 能够用滴画方法自由创作。 二、教学准备 颜料（红、黄、蓝、白）和画板。 清水和水杯。 滴架和吸管。 活动桌和固定纸片。 三、教学过程 1. 导入（5分钟） 老师向幼儿提问：“今天我们要做什么？你们知道滴画是什么吗？”引导幼儿思考、预习。 2. 提问（5分钟） 老师通过图片、实物等教具问幼儿：“什么颜色会混合成紫色？”等问题，引导幼儿探究颜色基本知识。 3. 教学（25分钟） （1）讲解滴画的方法和技巧。 （2）让幼儿依次试验使用各种颜料滴在画板上，观察颜色相互作用及变化并尝试用喷水的方法探究颜色混合成其他多种颜色。 （3）学生对比观察，在尝试时进行总结，确定了滴画的几个特点，如颜色变化、颜色混合、颜色渐变等等。 4. 操作（ 30 分钟） 老师引导幼儿开始自由创作： （1）先参考稳定的滴画实例，指引幼儿选择思路。 （2）鼓励幼儿发挥想象力，完成创作。 5. 展示（15分钟） 让幼儿在展示台上把自己的作品展示出来，鼓励其他幼儿进行评价，并对自己的作品进行总结。 四、教学总结 通过本次滴画活动，幼儿了解到通过颜料滴在画板上，并进行颜色混合，在自由创作中发挥想象力，创作出自己的作品。本次活动不仅能够提高幼儿的观察、想象和创造能力，而且能够培养幼儿的耐心和细致的品质，更重要的是让幼儿领略到创作无限可能。