九年级物理下册《第八章电磁相互作用及应用》同步练习教科版.docx

九年级物理（第八章电磁相互作用及应用）单元测验 一、填空题 如图3所示，将一根金属棒ab与敏捷电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做运动时，敏捷电流计指针发生偏转，说明有感觉电流产生．如果让金属棒反方向运动时，发现灵 敏电流计指针的偏转方向与方才，说明 感觉电流方向与金属棒的运动方向(本 空选填“相关”或“无关”)． 如图是动圈式麦克风的构造示意图。当你对着它说 话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，经过流传到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转变情况是 。 小华和小明同学利用如图20所示的实验装置，来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素相关． 小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是： _____________________________________________ 电磁铁的磁性强弱与哪些因素相关(填写二点)： _____________________________________________ _____________________________________________ 电磁铁在生活和实际中有着宽泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是 _______________(填写序号)． A.电子验钞钒B.模型电动机C.电磁继电器D.手摇发电机 在电电扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利 用电磁感觉原理工作的有；利用磁场对通电导体有力的 作用原理工作的有． 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在____________；英国物理学家法拉第首先发现了闭合回路的一部分导体做____________________运动时，导体中产生感觉电流。 如图3所示，在直流电动机的工作过程中，“换 向器”起了重点的作用，它能使线圈刚才转过平衡 地点时就自动改变线圈中的，进而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转变为。二、选择题 7．图3所示是平潭县风力发电的外景。下列表述中正确 的是() A．风力发电是将电能转变为机械能 B．风能是不可重生能源 C．风力发电会对环境造成污染 D．风力发电机的工作原理是电磁感觉 8.某通电直导体在磁场中受力作用的情况如图甲所示，则在下列A、B、C、D四 图中通电直导体在磁场中受力作用的方向跟它相同的是() 如下图实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②地点且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大， 下列操作方法能够实现的是() A．开关S地点不动，将铁芯从螺线管中取出 B．开关S地点不动，将滑片P向a端滑动 C．将开关S拨到①地点，并经过调节仍使电流表示数为I D．将开关S拨到③地点，并经过调节仍使电流表示数为I 10.下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（） 11.要改变直流电动机的转向，能够() A．适合改变经过线圈的电流大小 B．升高或降低电源电压 C．对换电源两极或对换磁铁的两极 D．对换电源两极同时对换磁铁的两极 12.下列对于电磁现象的说法中，正确的选项是() A．发电机工作时，将机械能转变为电能 B．玩具电动车的电动机是利用电磁感觉现象工作的 C．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感觉电流 D．通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向相关 三、实验题 如图2所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可经过 ______________________来实现；要判断电磁铁的磁性 强弱，可察看______________________来确定。 （2）下表是该组同学所做实验的记录： 电磁铁（线圈） 50匝 100匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多半目 5 8 10 7 11 14 ①比中的1、2、3（或4、5、6），可得出的是：磁的匝数一定， 通磁圈中的流______________________； ②比中的1和4（或2和5或3和6），可得出的是：磁圈中的 流一定，圈匝数______________________。 （3）在与同学沟通，另一的一个同学提出一个：“当圈中的 流和匝数一定，磁的磁性弱会不会与圈内的芯大小相关？”①你 此猜想是：______________________。 ②有大小不同的两根芯，利用本路出你猜想的方法： ______________。 四、算 小明在研究性学活中，到一种敏阻的阻随温度化的律如下表，并将型号的敏阻用于如所示由“控制路”和“工作路”成的恒温箱路中。 “控制路”由 温度/ ℃ ? 30 40 50 60 70 ? 敏阻R、磁 1 敏阻 ? 350 300