九年级物理下册《电磁感应现象》同步练习教科版.docx

8.3电磁感觉现象 1．英国物理学家法拉第1831年首先用实验的方法发现了现象， 这一重要发现使人类实现了将能转变为能的愿望。 2．电磁感觉现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感觉现象的 产生必须切合一定的条件，这就是电路中的导体， 在中做的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为。 3．实验表示，感觉电流的方向不单跟方向相关，还跟 方向相关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感觉电流的方向 将，如果两者的方向都改变，则感觉电流的方向将。 4．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了 能向能的转变。 5．如下图，两同学甩动与电流表相连的长导线， 发现电流表的指针往返摇动。 （1）这种现象叫做现象，这是由物 理学家最早发现的。 （2）产生感觉电流的磁场是由提供的。 6．下列情况下，能够产生感觉电流的是 （） A．导体在磁场中运动 B．一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C．使闭合的导体全部在磁场中不动 D．使闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 7．如下图的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是 （） A．使导体棒AB上下运动 B．使导体棒AB左右运动 C．使导体棒AB前后运动 D．使导体棒AB静止不动  B +_ SAN 8．下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感觉现象的是 （） B +_ SAN A  CD B 9．以下哪一种物理现象的发现和利用，实现了电能大规模生产，使人们从蒸汽时代 进入电气时代 （） A．电磁感觉现象B．电流经过导体发热 C．电流的磁效应D．通电线圈在磁场中会转动 10．下列电气设施中利用电磁感觉现象原理工作的是 （） A．电烙铁B．发电机C．电动机D．电磁起 重机 11．下课了，小明和同学们对老师桌子上的手摇发电机产生了极大的兴趣，他们 争先恐后的做实验，用手摇发电机发电让小灯泡发光。咦？奇怪的现象发生了： 为什么小灯泡有时亮，有时暗呢？灯泡的亮暗与什么因素相关呢？请根据这一现 象，确立一个研究课题，并写出研究的全过程。 12．小明学习了电磁感觉现象后，就想：产生的感觉电 流的大小与什么相关呢？他找了几个要好的同学开始了议论和猜想：既然运动有 快慢之分、磁场有强弱之分，那么感觉电流的大小是否与这两者相关呢？ 于是他们开始做实验，首先按照讲堂上探究电磁感觉的实验装置（如图）从头 安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱，闭合电路 后，他先改变导体在磁场中运动的快慢，察看电流表指针摇动幅度的大小。实验 发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流表指针摇动的幅度越大； 然后，他又保持导体运动的快慢不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流表指针摇动的幅度越大。关于这么重要的发现，他高兴不已。（1）小明从自己的实验中能得出什么结论？ （2）他们在实验中主要用到了哪两种研究方法？ （3）要产生更大的电流能够采用哪些举措？  _ （4）请你解释一下为什么手摇发电机的手柄摇得越快，灯泡越亮？ 13．为研究某栽种物在恒温下生长的规律，物理兴趣小组的同学，设计制作了一 台如图15所示的恒温箱。箱内安装了一根电热丝，按实际需要，电热丝每秒应向 箱内提供539J的热量（设电能全部转变为内能）。经采用合适的材料制成后，用 220V的恒压电源供电，测得该电热丝每秒实际供热1100J。为使电热丝供热达到 设计要求，在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下，应在箱外怎样连结一个电 阻元件？并经过计算确定这个电阻元件的阻值。 气孔 220V 气孔