小学数学有效练习设计的策略.pdfVIP

小学数学有效练习设计的策略 小学数学有效练习设计的策略 通过多变的练习可以达到这一目的。教学时，可以根据教学需要和学生实 际情况，组织对应用题改变问题，改变条件或问题和条件同时改变的练习，达 到目的。但“变”要为“练”服务，“练”要做到有计划、有针对性。因此， 教师就要精心设计练习题，加强思维训练，使学生练得精、练得巧、练到点子 上。 但是，目前小学数学练习的设计还存在着比较多的问题。 一、受长期以来“精讲多练、以练代讲”的思想的影响，练习题的安排常 常是机械重复的多，课堂练习是例题的重复，课外作业是课堂练习的重复…… 其