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中班主题《马路上的车》教案及活动反思 活动目标：  1、了解公路上常见的车的名称和用途，尝试按特征分类。  2、在嬉戏中遵守交通规章，争做文明的小司机。  3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  5、培育幼儿敏锐的观看力量。  活动预备：  自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片。  活动过程：  一、特别车辆的用途  师：我可以做这个位子吗？  我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。  1、果园里的果子熟了，农夫伯伯把它们摘下来，可是这么多的果子该怎么运呢？（大卡车）  2、小伴侣想去秋游，可是怎么去呢？（大巴士）  3、taxi是什么车的意思？（出租车）  4、红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车？  （警车110抢救车120消防车119）  师走共走4步做到位子上。  师：每种车都有它的特别用途，有了车，我们就便利多了。  二、记录车辆  出示KT板  师：这是什么地方？（停车场）  你们怎么知道的？（由于有停车场的.标志P）  师：停车场里有几辆车？（16辆）  这些车你们都熟悉吗？  这些车能从什么特点来分？#出示记录表  1、从功能上区分：  2