光合作用测定方法.pptVIP

光合速率测定方法总结-2017;概念;一、“半叶法”---测光合作用有机物的制造量;变式训练1?在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是 ：（ ）?A．叶圆片y比叶圆片x重B．（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净 增加量C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为 y-zD．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆 片制造的有机物为(2y-x-z)g;二、气体体积变化法---测光合作用O2产生(或CO2消耗)的体积 ;;变式训练2??图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题： （1）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量 清水，重复上述实验，20min后，要使水 滴维持在位置X处，针筒的容量 （需向左/需向右/不需要）调节。 （2）若以释放出的氧气量来代表 净光合作用速率，该植物的净光合 作用速率是??? ??mL/h。 （3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量 浓NaOH溶液，在20℃、无光条件下， 30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是??? ???mL/h。;三、测溶氧量的变化---黑白瓶法;变式训练3：以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定。 步骤1：取两个相同的透明玻璃瓶，分别编号为1号、2号。 步骤2：用两个瓶同时从水深3m处取水样（都装满），立即测定2号瓶中的溶氧量，将1号瓶密封瓶口沉入原取水样处。 步骤3：24h后将1号瓶取出，测定瓶中的溶氧量。按以上步骤重复3次，结果1号瓶溶氧量平均值为6.5mg，2号瓶溶氧量平均值为5.3mg。 （1）24h后，1号瓶中溶氧变化量是 ，这说明 。 （2）经过24h后，1号瓶增加的有机物量（假设全为葡萄糖）为 。 （3）现欲使实验过程同时还能测出1号瓶24h中实际合成的有机物总量，需补充3号瓶进行实验。简述需补充的实验内容（请自行选择实验用具）： 。 （4）设3号瓶溶氧量平均值为a，则1号瓶24h实际合成葡萄糖量为 。;四、定性比较光合作用强度的大小---小叶片浮起数量法;变式训练4?下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果.;（4）该小组某同学继续以下实验探究光合作用速率与CO 2 浓度的关系.用打孔器从菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片,用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后,随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中,叶圆片全部沉入水底.随后按下表操作,并记录实验结果.(蒸馏水中的溶解氧忽略不计); 本实验除通过观察相同时间内，叶片上浮数量的多少来反映光合作用速率的大小；还可以通过三个烧杯中上浮相同叶片数量所用时间的长短来描述。但该实验方法只能定性比较，无法测出具体的量变。;?五、测装置中CO2浓度的变化---红外线CO2传感器;例5 为测定光合作用速率，将一植物幼苗放入大锥形瓶中，瓶中安放一个CO2传感器来监测不同条件下瓶中CO2浓度的变化，如下图5所示。相同温度下，在一段时间内测得结果如图6所示。请据图回答： ?? （1）在60～120min时间段内，叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为???????????? ?。理由是?????????? ?????。 （2）在60～120min时间段，瓶内CO2浓度下降的原因是： ???? ??????????????????? 。 此时间