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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
二、阅读下面诗歌，回答问题。（5 分）
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：①陂（bēi）：池塘。②漪（yī ）：水波。
6 、诗中的“衔” 、“横”两字富有表现力，请选择其中的一字
作简要评析。 （2 分）
7、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（3 分）
6 、此题考查诗歌中的炼字。答题思路是：意思或修辞或手
法+表达效果+感情（心情）。理解诗句意思，“衔”字运用
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字
表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了
牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。
7 、此题考查学生对作者感情的理解能力。诗歌所表达的思
想感情往往是通过具体句子表现出来的，因此，要结合写
作背景，抓住关键句去分析。理解诗歌意思，该诗描绘了
一副宁静的晚村暮色图景，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱
和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向
往之情）。
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
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