登高课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;下列对联中寓指的人物是谁？ ;一、读书和漫游时期（三十五岁以前） “放荡齐赵间，裘马颇清狂”。 以《望岳》为代表，表现了青年时代的气概和抱负。 二、困居长安时期（三十五至四十四岁） 　过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。 《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。;三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） 　　安史之乱爆发，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。 其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。　 “三吏”：为《石壕吏》，《新安吏》，《潼关吏》； “三别”：为《新婚别》，《无家别》，《垂老别》。;四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁） 760至770，11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。 760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度过。 770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年58岁。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴》、等大量名作。其中《茅屋为秋风所破歌》中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” ;;围绕“登高”，你有哪些疑问？;杜甫：（公元712年-公元770年），字 ，自号 。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的 诗人，与李白合称“ ”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为老杜。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》（潼关吏，石壕???，新安吏）、《三别》（新婚别，垂老别，无家别）等名作。; 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。;自主思考;□“悲”字为诗眼， 点明诗情，点明心境。 □“悲”字为核心， 统摄全诗，是贯穿全诗的线索。;落木;风急天高猿啸哀。渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来;探究;合作探究; □极力渲染了“悲凉”的气氛； ;合作探究;宋代学者罗大经《鹤林玉露》析此联云：“十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”你读出了几层意思？; “万里，地之远也； 秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。” ——罗大经（宋）《鹤林玉露》;尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。;“恨”与“停”如何理解？; □ 命途多舛 (悲伤) ;;本诗借悲秋之景表达悲秋之情，请大家读一读，“悲秋”二字在诗中有几层含义。;怎样理解杜甫的“悲秋” ？;何谓“沉郁顿挫”？;登 高; □真实再现盛唐没落—诗史 □心怀社稷忧念民瘼—诗圣