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- 2023-07-14 发布于辽宁
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部编版四年级上册语文《语文园地一》教案
（2）老师朗读，学生跟读：老师朗读每个词语，学生
跟读，注意语音语调。
（3）造句巩固：老师提供一个主题，让学生利用这些
词语造句，巩固词语的运用。
板块三：古诗积累
1.欣赏古诗词：老师朗读古诗，让学生欣赏其中的写景
名句，感受古人对自然的赞美之情。
2.背诵古诗词：老师指导学生背诵古诗中的写景名句，
提高学生的语感和记忆力。
3.创作古诗词：老师提供主题，让学生自己创作古诗词，
锻炼学生的语言表达能力和想象力。
三、课堂小结
设计意图：通过课堂小结，梳理本节课的
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