人教版小学语文二年级上册 《我是什么》 大单元学历案 教学设计附双减作业设计(基于新课标教学评一体化).docxVIP

第一课时学历案设计 课时主题 《我是什么》 课型 新授课□ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 一、课时学习目标 通过归类识字、拼音识字、看图识字等方法认识“晒、极、傍”等5个生字，按照笔顺规则正确书写汉字，写好“极、傍”等7个字和“傍晚”等词语，形成主动识字写字的愿望,培养主动识字的能力，养成良好的写字习惯。 通过男女对读、小组赛读等形式，正确、流利地朗读课文；借助插图提取关键信息，明白“我”会变成些什么，初步理解课文内容，提升阅读能力，丰富科学素养。 阅读第1、2自然段，通过联系上下文、理解关键词语，感受在动