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第2讲 牛顿第二定律的基本应用
学习目标 1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。 2.掌握动力学两类基本问题的求解方法。
3.知道超重和失重现象,并会对相关的实际问题进行分析。
1.
eq \a\vs4\al(2.)
eq \a\vs4\al(3.)
4.
1.思考判断
(1)已知物体受力情况,求解运动量时,应先根据牛顿第二定律求解加速度。(√)
(2)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解,所以加速度由运动情况决定。(×)
(3)加速度大小等于g的物体处于完全失重状态。(×)
(4)减速上升的升降机内的物体,物体对地板的压力大于物体的重力。(×)
(5)加速上升的物体处于超重状态。(√)
(6)物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。(√)
(7)根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动的速度方向。(×)
2.奥运会上,跳水运动员从离开跳台平面到触及水面的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)( )
A.上升过程处于超重状态,下落过程处于失重状态
B.上升过程处于失重状态,下落过程处于超重状态
C.全过程中一直处于超重状态
D.全过程中一直处于失重状态
答案 D
考点一 瞬时问题的两类模型
1.两种模型
2.解题思路
例1 (2023·山东邹平一中质检)如图1所示,轻绳一端连接一质量为m的物体,另一端固定在左侧竖直墙壁上,轻绳与竖直墙壁间夹角为45°,物体右侧与一轻弹簧相连,轻弹簧另一端固定于右侧竖直墙壁上,此时物体对光滑地面的压力恰好为零,重力加速度g=10 m/s2,下列说法正确的是( )
图1
A.此时物体一定受四个力作用
B.若突然撤去弹簧,则物体将向左加速运动
C.突然剪断轻绳的瞬间,物体的加速度大小为14.1 m/s2
D.若突然剪断轻绳,此时物体受三个力作用
答案 D
解析 由题意可知,此时物体对光滑地面的压力恰好是零,对物体受力分析,物体受到重力、轻绳的拉力和轻弹簧的弹力,共三个力作用,A错误;若突然撤去弹簧,则轻绳的拉力发生突变,物体受到重力、地面的支持力,共两个力作用,处于静止状态,B错误;在没有剪断轻绳前,对物体,由共点力于衡条件可得F弹=mgtan 45°=mg,突然剪断轻绳的瞬间,弹簧弹力不会突变,物体受到重力、轻弹簧的弹力和地面的支持力三个力的作用,由牛顿第二定律可得F弹=ma,解得a=10 m/s2,C错误,D正确。
跟踪训练
1.如图2所示,质量为2 kg的物体A静止于竖直的轻弹簧上,质量为3 kg的物体B用细线悬挂,A、B间相互接触但无压力,取重力加速度g=10 m/s2。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间( )
图2
A.B对A的压力大小为12 N
B.弹簧弹力大小为50 N
C.B的加速度大小为10 m/s2
D.A的加速度为零
答案 A
解析 原来A处于平衡状态,细线剪断瞬间,弹簧的弹力不会发生突变,仍有T=mAg=20 N,故B错误;细线剪断瞬间,A、B一起加速下降,由于原来A平衡,故整体受到的合力等于B的重力,由牛顿第二定律可得mBg=(mA+mB)a,解得A、B共同加速度a=6 m/s2,故C、D错误;对B由牛顿第二定律可得mBg-N=mBa,解得B受到的支持力为N=12 N,由牛顿第三定律可知,B对A的压力大小为12 N,故A正确。
考点二 动力学的两类基本问题
1.基本思路
2.基本步骤
角度 已知物体受力,分析物体运动情况
例2 (2022·浙江6月选考,19)物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中,如图3所示,倾斜滑轨与水平面成24°角,长度l1=4 m,水平滑轨长度可调,两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑,其与滑轨间的动摩擦因数均为μ=eq \f(2,9),货物可视为质点(取cos 24°=0.9,sin 24°=0.4,重力加速度g=10 m/s2)。
图3
(1)求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度a1的大小;
(2)求货物在倾斜滑轨末端时速度v的大小;
(3)若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2 m/s,求水平滑轨的最短长度l2。
答案 (1)2 m/s2 (2)4 m/s (3)2.7 m
解析 (1)根据牛顿第二定律可得
mgsin 24°-μmgcos 24°=ma1
代入数据解得a1=2 m/s2。
(2)根据运动学公式有v2=2a1l1
解得v=4 m/s。
(3)根据牛顿第二定律有μmg=ma2
根据运动学公式有veq \o\al(2,max)-v2=-2a2l2
代入数据联立解得l2=2.7 m。
跟踪训练
2.(2023·湖南岳阳一中月考)2021年西双版纳“断鼻家族”十几头亚洲象北上“远足”引发人们关注。为保障人民群众生命财产安全,同时有效保护亚洲象群,当地有关部门派出无人机不间断跟踪监测
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