第4讲 受力分析 共点力的平衡.docxVIP

第4讲　受力分析　共点力的平衡 学习目标　1.从具体的情境中选择研究对象，会分析其弹力、摩擦力的有无及方向。 2.会灵活应用整体法和隔离法对多物体受力分析。 3.会运用共点力平衡的条件分析解决平衡问题。 eq \a\vs4\al(1.,,,,) eq \a\vs4\al(2.,,,,) 1.思考判断 (1)对物体受力分析时，只能画该物体受到的力，其他物体受到的力不能画在该物体上。(√) (2)物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用。(×) (3)物体的速度为零即处于平衡状态。(×) (4)物体处于平衡状态时，其加速度一定为零。(√) (5)物体受两个力作用处于平衡状态，这两个力必定等大反向。(√) (6)物体处于平衡状态时，其所受的作用力必定为共点力。(×) (7)物体受三个力F1、F2、F3作用处于平衡状态，若将F2转动90°，则三个力的合力大小为eq \r(2)F2。(√) 2.如图1，三米跳板跳水运动员在跳板的外端静止站立时，受到力的个数是(　　) 图1 A.1个　 B.2个　 C.3个　 D.4个 答案　C 考点一　受力分析 受力分析的四种方法 假设法 在未知某力是否存在时，先对其做出不存在的假设，然后根据该力不存在对物体运动和受力状态的影响来判断该力是否存在 整体法 将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法 隔离法 将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法 动力学 分析法 对加速运动的物体进行受力分析时，应用牛顿运动定律进行分析求解的方法 例1 (多选) (2023·山东青岛质量检测)如图2所示，固定在地面上的带凹槽的长直杆与水平面成α＝30°角，轻质环a套在杆上，置于凹槽内质量为m的小球b通过一条细绳跨过定滑轮与环a连接。a、b静止时，拉b的细绳与杆间的夹角为30°，重力加速度为g，不计一切摩擦。下列说法正确的是(　　) 图2 A.a受到3个力的作用 B.b受到3个力的作用 C.细杆对b的作用力大小为eq \f(1,2)mg D.细绳对a的拉力大小为eq \f(\r(3),3)mg 答案　BD 解析　轻质环a套在杆上，不计摩擦，则a静止时细绳的拉力与杆对a的弹力平衡，故拉a的细绳与杆垂直，a受到两个力作用，故A错误；对b球受力分析可知，b受到重力、绳子的拉力和杆对b球的弹力，3个力的作用，故B正确；以b为研究对象，受力分析如图所示，根据几何关系可得β＝θ＝30°，则细杆对b的作用力大小N等于细绳对b的拉力大小T，则2Ncos 30°＝mg，可得N＝eq \f(\r(3),3)mg，故C错误；细绳对b的拉力大小T＝N＝eq \f(\r(3),3)mg，则细绳对a的拉力大小为T′＝eq \f(\r(3),3)mg，故D正确。 跟踪训练 1.(2023·山东临沂月考)如图3所示，两个等大、反向的水平力F1和F2分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体的受力个数分别为(　　) 图3 A.3个、4个 B.4个、4个 C.4个、5个 D.4个、6个 答案　C 解析　先对物体A、B整体进行受力分析，水平方向上，两个等大、反向的力F1和F2正好平衡，所以物体B不受地面的摩擦力。对A物体进行受力分析，物体A受到重力、拉力F1、B给的支持力和摩擦力，所以A受到4个力作用；对B物体进行受力分析，物体B受到重力、拉力F2、地面的支持力、A给的摩擦力和压力，所以物体B受5个力的作用，故C正确，A、B、D错误。 考点二　共点力的平衡条件及应用 求解共点力平衡问题的常用方法 (1)合成法：一个力与其余所有力的合力等大反向，常用于非共线三力平衡。 (2)正交分解法：Fx合＝0，Fy合＝0，常用于多力平衡。 角度　合成法 例2 (2022·广东深圳模拟)如图4所示，ab绳一端固定在竖直墙上，另一端系在竖直固定的直杆上，质量为m的重物用细线系于ab绳上的c点，ac段水平，a点到杆的距离为ac段长度的2倍，bc段绳长度是ac段长度的eq \r(3)倍，重力加速度为g，将绳b端沿杆缓慢下移，当移到与a点等高的位置d时，ac段和bc段绳上的张力F1、F2大小分别为(　　) 图4 A.F1＝eq \f(\r(3),2)mg，F2＝eq \f(1,2)mg B.F1＝eq \f(1,2)mg，F2＝eq \f(\r(3),2)mg C.F1＝eq \f(\r(3),3)mg，F2＝eq \f(2\r(3),3)mg D.F1＝eq \f(2\r(3),3)mg，F2＝eq \f(\r(3),3)mg 答案　A 解析　设ac＝x，则cd＝x，bc＝eq \r(3)x，当b点下移时，c点将以a点为圆心，以x为半径转动，当b点到达d点时，结点c转到e点