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口算两位数加减两位数教学反思 杨 柳 一、复习旧知，承接新知 我在讲授新课之前，让学生复习前面所学过的知识或与本课相关 的知识点。在这个过程中，充分调动学生的积极性，以协助学生回忆 旧的知识，从而更好的引入新授课题。 本课是在学生已经学习了一位数加法、两位数加一位数、整十数 加整十数、两位数加整十数和两位数笔算加法的基础上学习的。所以 课开始的几分钟，我让学生闯关，快速练习简单的一位数加一位数、