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社区矫正课课件第1页/共48页 一、犯罪与刑罚学习单元1 刑罚演变和社区矫正为了不使刑罚成为某人或某些人对其他公民施加的暴行，从本质上来说，刑罚应该是公开的、及时的、必需的，在既定条件下尽量轻微的、同犯罪相时称的并由法律规定的。 ——贝卡利亚第2页/共48页 学习单元1 刑罚演变和社区矫正一、犯罪与刑罚预防犯罪惩罚犯罪刑 罚犯 罪Add Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your Text第3页/共48页 学习单元1 刑罚演变和社区矫正 社会发展与刑罚演变二 以死刑、肉刑等身体刑为主的阶段 刑罚方法及适用模式的发展 （一）（二）（三）以监禁刑为主的阶段 以非监禁刑为主的阶段 第4页/共48页 学习单元1 刑罚演变和社区矫正第5页/共48页 学习单元1 刑罚演变和社区矫正行刑社会化与社区矫正 三行刑社会化作为一种行刑原则、理念、模式，通过具体的行刑制度来体现 监狱之内 监狱之外 在行刑主体、内容实现了巨大转变，在更深层次上体现了行刑社会化理念 第6页/共48页 学习单元1 刑罚演变和社区矫正国外社区矫正现状与趋势 四 假 释 社矫机构、人员 早期的释放 中间的惩罚 转向方案 缓刑 美国第7页/共48页 学习单元1 刑罚演变和社区矫正英国社区矫正刑包括社区恢复令、社区惩罚令、社区惩罚与恢复令、宵禁令、毒品治疗与检测令、出席中心令、监督令以及行为规划令等。 澳大利亚刑罚执行的社会化程度较高，社区矫正实践比较丰富。澳大利亚各州（领地）都有各自独立的立法和矫正制度，适用社区矫正的比例已超过70%，社区矫正的形式较多 ，如定期拘留，工作释放，家庭拘留，社区服务令，少年犯管教中心令良好行为保证等。加拿大加拿大的社区矫正工作颇具特色，他们有比较健全的社区矫正法规，完善的管理体制和明确的专业化分工 ，非政府组织积极参与，监狱管理与社区矫正密切街接，并注重个别化的管理、教育和服务，主要形式有缓刑令、有条件释放、长期监督令等。第8页/共48页 学习单元 2 中国的社区矫正元素和萌芽有期、无期、死缓 监禁刑罚非监禁刑罚管制、剥权、缓刑、假释、监外执行 第9页/共48页 学习单元 2 中国的社区矫正背景和依据产生背景理论基础刑事政策背景刑罚理论基础背景和依据思想背景社会背景心理学理论基础社会学理论基础第10页/共48页 学习单元 2 中国的社区矫正试点和模式上海模式北京模式江苏模式浙江模式河北泊头模式第11页/共48页 学习单元 2 中国的社区矫正创新与规范创新：规范：项目创新手段创新方法创新立法规范工作流程规范管理规范第12页/共48页 学习单元 3 社区矫正运行机制社区 组织 社会 工作者 社会 志愿者 社矫对象 亲属 组织与队伍第13页/共48页 学习单元 3 社区矫正运行机制对象与类型第14页/共48页 学习单元 3 社区矫正运行机制社区矫正的特征刑事制裁性非监禁性行刑主体特殊性行刑对象特定性执行依据法定性社区参与性社会福利性第15页/共48页 社区矫正的原则学习单元3社区矫正运行机制 社会参与原则 以人为本原则 维护稳定原则 改革创新原则第16页/共48页 社区矫正任务与评价 学习单元3 社区矫正运行机制监管罪犯，执行刑罚改造罪犯，实施教育帮助罪犯，促其回归第17页/共48页 社区矫正相关制度学习单元3 社区矫正运行机制1、例会制度2、请示报告制度 7、业务统计制度3、档案管理制度4、学习培训制度 8、社会志愿者聘用制度5、信息宣传制度6、工作监督制度第18页/共48页 学习单元 4 被告人审前调查 [学习情境一] 被告人审前调查的程序被告人审前调查的启动 法院 司法行政机关 开展调查 被告人审前调查的实施 司法行政机关 组建调查小组 第19页/共48页 被告人的基本情况 学习单元 4 被告人审前调查 [学习情境二] 被告人审前调查的内容被告人的一贯表现 被告人的社会关系 被告人的人格调查 [学习情境三] 被告人审前调查的结果调查小组 司法所 司法局 法 院 第20页/共48页 学习单元 5 社区服刑人员的接收 [学习情境一] 社区服刑人员接收的准备工作 衔接工作 —— 帮教小组 —— 签订协议第21页/共4