英语中考复习之单词拼写.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 英语中考复习之单词拼写 题型突破 一、题型分析 1.单词拼写主要考查考生对英语单词的记忆和拼写能力。这类试题体现了“词不离句”的 特点，往往放在某个具体的文化背景里面进行考查，要求考生注意单词在句子中的确切含义， 而不是孤立地记忆、硬记单词。这样把枯燥机械的单词记忆测试活化为理解、拼写于一体的 综合性题型。它不仅能达到既定的检测效果，而且也对考生以后的英语学习起到良好的导向 作用——注重在语境中记忆单词、应用单词。 2.本题型在考查时给出首个字母作为提示，考生在做题时可以根据两个线索： （1）具体的语言环境或文化背景； （2）单词拼写题目不涉及词形变化，难度不大，所考单词都是 《考纲》上的高频单词，没 有生僻词。近年来考点多分布在单音节和双音节的高频基础词汇，热点为名词、动词和形容 词等。 二、复习方法 1.过硬地记好 《广州市初中毕业生学业考试指导书》(即《考试大纲》)的词汇表。要牢牢 地记住这些词汇，打下坚实的基础。 2.全方位地去记单词。仅仅记住单词的拼写和词义是远远不够的，还应记住它的词性、发 音和搭配用法。只有这样才能正确地判断应填单词的词性和词形。 3.熟记常用词，区别易混词。需要特别记忆的常用单词：星期、月份、四季、数词、学科、 国家、乐器、职业、家人亲戚，方位、运动项目、天气等。（听取信息题尤其涉及这些单词） 易混词： its/it’ 等 三、解题技巧 1.通读全句，确定意思。 在句子缺词的情况下，如果只是孤立地考虑一个空，不注意对全句的整体把握，就容易出错。 所以这就要求考生在解题时通读全句，充分利用题干所提供的语言环境或文化背景，弄懂句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 子的大意，然后从记忆库里提取所需要的单词，确保所填单词在逻辑意义上与整个句子一致， 有时候还要特别注意某些词的固定搭配。 （1）依据习惯用法和固定搭配进行填词。 例如： 解析：本题考查名词。根据句子意思我们可以得出此处是固定搭配： ________________________。 （2）依据语法知识进行填词。 例如： 解析：本题考查连词。从句中的haslived可以看出句子用个现在完成时，因此，根据首字 母 “s”和后面的时间点就能得出答案是：____________。 （3）依据常识的积累进行填词。 例如：I forgottotakemyc____________withmewhentravelingsoI didn’ttake any photos. 解析：本题考查名词。根据生活常识我们知道照相用照相机，所以答案是____________。 （4）依据上下文的同义词、反义词等提示判断答案。 例如：Inmyopinion,whenyoufeelb____________,youcanreadthisinterestingbook. 解析：本题考查形容词。分析句子语境可知，所填的答案与interesting构成反义词，再根 据语法结构，确定答案是____________。 （4）依据句意理解与逻辑推理进行填词。 例如：Theyforgottol____________thedoor,andathiefwentinandstolesomething valuable yesterday. 解析：根据句意可知，既然小偷进入他们家并且偷走了东西，那就是说明门没有锁，所以答 案是____________。 2.瞻前顾后，确定词类