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2023 年理想的风筝教案锦集 6 篇 志向的风筝教案 篇 1 教学目标 有感情地朗读课文。 理解课文内容，学习刘老师酷爱生活、乐观主动的生活看法;以及他酷爱学生、 执着追求志向的精神。 学习通过几件事写人的表达方法。教学重点、难点 理解刘老师对学生的酷爱，对生活乐观主动的看法。 学习通过几件事写人的表达方法。教学打算 写有自学思索题的小黑板。课时支配 1 课时。教学过程 一、导语引题。 残疾人是一个弱势群体，他们须要正常人的帮助;但残疾人也是上个坚变的解体， 他们用正常人不可思议的毅力生存、生活着。今日，我们就来相识这样～个人。(板书课 题。) 二、老师范读课文。 思索：课文讲的.是谁的什么事?三、学生自读课文。 学生试着自己提出问题。 依据学生所提问题，老师大体归纳出以下问题：(出示小黑板。) 课文讲了刘老师的哪几件事? 刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景，二者有什么关系? 为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师? 学生再读课文，并思索上面的问题。 学生分组探讨，然后全班沟通。 课文主要讲了刘老师的两件事：一是刘老师上课，讲他上谋生动而富有激情， 体现他对祖国深深的爱;讲他谆谆教导，酷爱学生。二是刘老师课下放风筝，讲他在放 风筝时表现出像孩子一样的欢快和稚气，体现了他对生活纯朴、剧烈的爱与追求，并通 过风筝向上，在蓝天翱翔的特点，含蓄地说明白刘老师对生活、对