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2023-07-13 发布于辽宁
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制取氧气教学设计支试管中，观察并记录下所发生的现象。引导学生回顾上节课所学的氧气性质，并提出氧气的用途。引出本节课的主题——制取氧气，并通过小实验的方式引导学生进行探究和记录观察到的现象和结论。【学生活动】学生观察小实验现象并记录下来。【教师活动】让学生分享观察到的现象和结论，并引出制取氧气的方法——分解氯酸钾。通过演示法和引导法，让学生了解分解反应和催化剂的概念，并进行实验操作制取氧气。【学生活动】学生进行实验操作制取氧气，并记录下实验过程和结果。【教师活动】引导学生对实验结果进行分析和总结，让学生了解氧气的化学性质和应用。【学生活动】学生进行实验结果的分析和总结，