小班语言《老鼠的魔术》教案材料.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班分享阅读:老鼠的魔术 活动目标: 1.感受故事的有趣情节，了解故事中老鼠和猫的角色特点。 2.初步尝试自主阅读，并能根据画面大胆说出自己对故事的理解。 3.喜欢参与阅读活动，感受分享阅读带来的无穷乐趣。 活动准备: 知识经验准备:玩过音游《猫和老鼠》、看过变魔术、有阅读的好习惯。 物质材料准备:大书一本、小书、课件、魔术帽。 活动过程: 一、集体音游，以情入境 1.玩一玩，快乐音游。 小老鼠们肚子好饿，快跟我一起去找好吃的吧! 2.数一数，阅读第2页。 过渡:老鼠正睡着觉，猫一下子抓住了它。接下来会发生什么事呢? 二、自主阅读，以问导思 1.猜一猜老鼠的险境。 老鼠会不会真的被猫吃掉?让我们打开书袋，接下来到底会发什么？说不定里面的小书会告诉我们答案哦! 2.看一看小书2-6页。 你在小书中看到了哪些有趣的事情? 三、观察讨论，以读促情 1.观察讨论3-4页。 老鼠和猫之间究竟发生了什么事?猜猜老鼠在对猫咪说什么?老鼠是怎样变魔术的? 2.观察讨论5-6页。 老鼠变出了什么?从哪里可以看出猫很喜欢老鼠的魔术?老鼠又要变什么，让我们睁大眼睛仔细看! 3.观察讨论7-8页。 咦!老鼠呢?猫从帽子里拿出了什么?老鼠到底法哪里了?你是怎么发现的? 4.观察讨论9-10页。 罐子为什么会自己跑?猫会发现罐子里的老鼠吗? 5.观察讨论第11页。